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中学语文教师实习报告(精选6篇)

中学语文教师实习报告1

一、实习概况

时间如流水匆匆，来往之间，近三年的电大学习快毕业了，为了了应用我们

所学的知识,加强我们对理论与实践相结合的能力,使我们更加了解和熟悉教师

工作,培养我们的综合能力，训练我们掌握语文教学的基本规律和方法，增强我

们从事语文教学的能力与信心，使我们当一名合格的教师，特地为我们安排了一

个月的教育教学实习活动，让我们每个学生都要登上讲台，完成这仅仅一个月的

实习时间，体会体会老师的艰辛。

我这次实习是在我的母校东升中学完成。我是8月31日报的到，报到时校

长就给我安排了七年级三班的语文教育教学工作及本班的班主任工作。

9月1日正式实习，实习期间，我首先（银行实习报告）解了学校的基本情

况：东升中学现有教师63人，其中高级职称5人，中级职称21人。本科学历

36人。学历达标率100%。现有教学班21个，共计1489个学生。

其次，了解了班级学生情况：七年级三班有学生72人，其中女生33人。班

上有四分之一的学生智力比较好，有五分之一的学生智力比较差，其余学生智力

一般。但是这个班有四名学生的智力是特别好的。班上也没有坏学生，班级比较

好管理。

第四，试讲。我9月17日上午第二节课进行了试讲，试讲的是朱自清的散

文《背影》。试讲前指导老师认真审阅了我的试讲教案。语文教育专业实习报告

语文教育专业实习报告。在上课时，我采用了情境导入-整体感知-精读品析-

欣赏体味-拓展迁移的教学模式。试讲后指导老师根据我的试讲情况进行了具体

的指导。

第五，上课。我认为要上好一堂课，必须得备好一堂课。因此，在上课之前，

我先认真阅读一些参考资料，钻研教材，直到把教材中的每一句话都琢磨透了，

才撰写教案。并拿给辅导老师审阅，直到教案没有问题我才去上课。

9月30日，实习结束。

二、实习体会

岁月如梭，一个月一眨眼功夫就完了，在这一个月里有苦，有累，有欢乐，

有悲伤总之这一个月过的非常充实。

一个月的朝夕相处，使我与指导老师以及七年级三班的七十二位同学建立了

深厚的感情。这一份感情因其单纯与真挚而弥足珍贵，是实习结束时让我最为恋

恋不舍的，也因为这一点，实习过后我更加确定了自己当老师的意愿。情感的充

盈是额外的收获，我实习的主要任务是语文教学和班主任工作。在实习期间，我

为兼顾二者付出了自己120%的努力。幸运的是，这两方面的收获与感悟给我的

教育生涯奠定了坚实的基础。下面，我把我的一些想法与体会与大家一起交流一

下。

(一)教学方面

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不

昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识

渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究

的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!

在教学中，如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话

说的好要给学生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁

征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己

对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语

言将它表达出来。这一点我深有体会，例如我在平时跟班时，学生向我问的有的

问题，我一看很简单，还说这么简单的问题都不会做，但让我给学生讲我还不能

用简单的语#from语文教育专业实习报告来自end#言给学生讲明白。

通过这次的实习，我深深地感受到不能用自己的思维来揣度学生的思维，自

己认为很简单的问题，对于学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，

我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。因此，在以后的

备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如

何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学

生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。

(二)班主任工作

报到那天，校长告诉我要我兼任七年级三班班主任工作，当时我心中满是新

奇和期待。但真正开始实习班主任工作时，我才发现班主任工作虽是一些琐碎的

事情但任重道远，因为班主任是班级的领导者、组织者，班级管理的好坏，决定

着这个班教育教学的成败。

要想管好一个班级，首先要了解这个班级。了解他们的