6.2 民族区域自治制度 课件高中政治统编版必修三政治与法治(1).pptxVIP

6.2 民族区域自治制度 课件高中政治统编版必修三政治与法治(1).pptx

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人民民主专政(第四课)(国体)决定反映反映决定制度保证第二单元人民当家作主我国根本政治制度人民代表大会制度(第五课)(政体)根本保证中国共产党领导的多党合作和政治协商制度相适应我国基本政治制度(第六课)民族区域自治制度中国共产党的领导(第一单元)基层群众自治制度我国是统一的多民族国家观看视频谈一谈你对我国民族情况的认识和了解我国自古就是统一的多民族国家。汉满蒙回维藏苗,壮彝土侗傣黎朝;土白鄂鄂阿德普,佤傈畲羌拉水瑶;东纳锡仡柯景怒,独门裕保珞基毛;京俄乌赫撒达仫,塔塔哈哈布布高。导入第二单元人民当家作主第六课我国的基本政治制度第二框民族区域自治制度1.我国新型民族关系(社会主义民族关系)2.处理民族关系的方针3.实行宗教信仰自由政策自主学习清单6.2民族区域自治制度知识清单一、我国是统一的多民族国家1.民族概况2.民族格局特点3.各族人民的贡献4.我国的行政区域类型二、符合国情的民族区域自治1.我国新型民族关系(社会主义民族关系)及形成原因2.处理民族关系的方针3.民族区域自治制度(是什么为什么怎么做)三、我国的宗教政策与法律1.意义2.我国的宗教工作的基本方针(1)实行宗教信仰自由政策(2)依法管理宗教事务(3)坚持独立自主自办原则(4)引导宗教与社会主义相适应01我国是统一的多民族国家一、我国是统一的多民族国家1、民族概况在我国960多万平方公里的土地上,居住着56个民族。中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。多元一体2、民族格局特点:多元一体一方面,各民族有自己的历史和文化;另一方面,各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。3、各族人民的贡献:(四个“共同”)①我国各族人民共同开拓了辽阔的疆域。②我国各族人民共同书写了悠久的历史。③我国各族人民共同创造了灿烂的文化。④我国全国各族人民共同培育了伟大的精神。我国宪法规定:“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”多元一体一、我国是统一的多民族国家行使高度自治权自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。自治权高度自治权主权4、我国的行政区域类型中国一共有34个省级行政区,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区一、我国是统一的多民族地方性的自治权国家主权主权(国家集中行使)①含义:一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。②基本特征:对内最高性,对外独立性。在国际交往中,我国的主权由中央政府统一行使。自治权(体现民主)①含义:自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策,自主地管理本民族自治地方内部事物的权力。②权限:民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。≠我国行政区域的类型的对比区分一般行政地方民族自治地方特别行政区目的便于国家行政管理为了解决民族问题为了完成祖国统一大业适用区域省、市、县、乡等适用民族区域自治地方适用港澳台等地区自治程度/一定自治权高度自治权法律依据《中华人民共和国宪法》《民族区域自治法》《特别行政区基本法》社会制度社会主义制度社会主义制度保留原资本主义制度02符合国情的民族区域自治1.我国新型民族关系及形成原因(社会主义民族关系)平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系(已经形成)(1)是什么(2)成因①理论条件:中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合,创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。②阶级根源:在新民主主义革命时期,中国共产党高举民族平等的旗帜,致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源,赢得了各族人民的信赖。③坚实基础:新中国成立后,全国各族人民成为国家和社会的主人,真正掌握了自己的命运,实现了各族人民在根本利益上的一致,为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。二、符合国情的民族区域自治2.处理民族关系的方针:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣方针侧重点关键词注意问题民族平等在各方面地位平等“无优劣之分”“权利和义务平等”“尊重少数民族语言、风俗习惯”每个民族都有自己的人大代表平等≠相同;平等≠目标已经实现;民族平等≠消除民族差别;特殊的扶持和照顾没有违背民族平等原则民族团结民族关系融洽“和睦”“合作”“共同奋斗”“反对民族分裂”“相互离不开”汉族和少数民族、少数民族之间互相离不开各民族共同繁荣发展过程中补弱“共同发展”“共同富裕”“共同繁荣”“加大财政对民族地区的支持”“对口支援少数民族地区”“实现中华民族伟大复兴”等共同繁荣≠同步繁荣、同等繁荣、同时繁荣。不仅指各民族

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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