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直角三角形的边角关系
适用年
九年级
级
所需时
课内共用课时，课外课时
81
间
主题单元学习概述
《直角三角形边角关系》是北师大版本九年级下册的第一章，直
角三角形边角之间的关系，是现实世界中应用最广泛的关系之一，锐
角三角函数在解现实题中有着重要的作用，比如在测量、建筑、
工程技术中，人们常常遇到距离、高度、角度的计算题，一般来说，
这些实际题的数量关系往往归结为直角三角形中边和角的关系
题。通过研究图形之中各个元素之间的关系，把这种关系用数量的形
式表示出来，是分析题和解题过程中常用的方法。通过本节的
学习学生将进一步感受数形结合的思想，体会数形结合的方法，掌握
的正弦、余弦等三角函数知识将为进一步学习其他数学知识奠定基
础。本单元由认识探索和理解直角三角形的边角关系、特殊角的三角
函数值及三角函数值的相关运算、三角函数的应用三个专题，三个专
题划分的依据是螺旋式编排方式，体现了从简单到复杂的编排顺序，
达到提升学习者学习能力的目的。
本单元的学习重点是：理解三角函数的定义，能够进行含有30
度、度、度角的三角函数值的运算，会使用计算器求已知角的
4560
三角函数值，会用计算器由已知三角函数值求锐角的度数，会解生
活中的实际题。
本单元的学习难点是：记住度、度、度角的三角函数值，
304560
会用锐角三角函数解生活中的实际题。
本单元主要学习方式：学生自己通过观察、分析、讨论发现直角
三角形中边角之间的关系，在解实际题时，小组合作、讨论逐步
把实际题转化为数学题。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：、理解锐角三角函数（正切、正弦、余弦）的含义，
1
2、能用三角函数表示直角三角形的两条边的比，
、知道特殊角（、、度）的三角函数值，
3304560
4、能够借助计算器由已知锐角求出它的三角函数值，或由已知三角
函数值求出相应的锐角。
5、能够运用三角函数解直角三角形及与直角三角形有关的实际题。
过程与方法：
1、经历探索直角三角形中边角之间关系及特殊角的三角函数值的过
程，发展学生观察题、分析题、发现题的能力，
2、通过解与直角三角形有关的实际题，培养学生分析题和解
题的能力。
情感态度与价值观：
1、体会数形之间的联系，逐步学习利用数形结合的思想分析题。
2、积极参与数学活动，体验成功的快乐。
对应课标
、利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数（、
1sinA
、），知道度、度、度角的三角函数值，
cosAtanA304560
2、会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角
函数值求它的对应锐角。
3、能用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解一些
简单的实际题。
4、感受成功的快乐，体验独自克服困难、解数学题的过
程，有克服困难的勇气，具备学好数学的信心。
主题单、梯子的倾斜程度是由什么因素定的？
1
元题、怎样运用三角函数值进行计算？
2
设计3、你会用侧倾器等工具测量物体的高度吗？
专题一：（二课时）
专题二：（三课时）
专题划
专题三：（三课时）
分
其中，专题三中的活动课题利用直角三角形的边角关
系测量物体的高度作为研究性学习
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