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小学合唱教育探究——以《春天的故事》为例
摘要：音乐是一门艺术，同时又是一门科学。它的表现形式千姿百态，合唱是众多音乐表现形式中独具魅力的一种，对提升学生的综合素质、团队精神等具有独特作用。随着我国基础音乐教育改革的逐渐深入，小学合唱教育的地位日趋显著。目前我国小学合唱教育水平正处于上升阶段，还有许多方面需要提升。本文主要通过《春天的故事》这首合唱曲展开对小学合唱教育的探究，经过实践研究分析提出具有针对性的教学方法，希望能够激发学生对合唱的兴趣爱好，提高小学生集体荣誉感。
关键词：小学合唱；综合素质；团队精神；教学方法；春天的故事
在我国的合唱教育发展道路中，小学合唱处于一个重要位置。一方面它
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