高三语文第二学期高中语文仿写句式单元质量专项训练试题 .pdfVIP

高三语文第二学期高中语文仿写句式单元质量专项训练试题

一、高中语文仿写句式

1．请根据要求，完成下列问答。

四大古典文学名著为章回体小说，作品的回目是特色之一。如《智取生辰纲》(《水浒传》

第十六回《杨志押送金银担吴用智取生辰纲》、《林黛玉进贾府》(《红楼梦》第三回《贾

雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》、《林救头风雪山神庙》(《水浒传》第九回《林教头

风雪山神庙陆虞候火烧草料场》

结合所学《烛之武退秦师》和《荆轲刺秦王》的具体内容，分别为这两篇文章进行回目仿

写。

2．仿照下面给定的句子续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达人与自

然密切关系的主题。

没有大地，人宛若漂浮的灰尘。无以依附，更无以存活，________。

________。

3．请从“康桥、雨巷”中任选一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特

征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法；不多于45字。

例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？

4．请参照下面的例子，以“松树”为话题仿写两个句子。要求句式相同，字数大致相同。

示例：

菊花选择了秋天，就选择了秋天的霜，一千年一万年洁白；菊花选择了秋天，就选择了秋

天的露，一千年一万年晶莹。

5．仿照下面的句子，以“时间”开头，写一个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

6．分别仿照下面两个例句,再写两个句子。

（1）尘土受到损辱,却以花朵来报答。

（2）白云谦逊地站在天之一隅,晨光给它披上霞彩。

7．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相

同。

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗

涤飘落在人们心头的尘埃。

8．三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含一个一般性原则的大前提，一

个附属于大前提的的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。仿照下面的示

例，另写两句话。要求：大前提必须是引用名言，语言简明、连贯，句式不要求完全一

致。

示例：“机遇总是垂青那些有准备的人”，我们是有准备的人，所以最终我们将获得机遇。

9．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

春天，我等待漫山遍野的绿意，因为盎然绿意才是生命的灵魂。

材料：

冬天夏天秋天

幽幽怨怨惊天动地纷纷扬扬

纷纷落叶热烈雷雨皑皑白雪

本性真我归向

10．国庆70周年献礼片《我和我的祖国》讲述了新中国成立70年间普通百姓与共和国息

息相关的七个故事,聚焦大时代大事件下普通人和国家之间看似遥远实则密切的关联。

这七个故事分别是《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》《白昼流星》和《护

航》。我校将举办《我和我的祖国》国庆观影活动,请为这次活动的海报拟一则文案。

要求:①文案至少包含七个故事中的两个故事的标题,用双引号标注;②内容符合活动主题即

可,不必符合电影情节;③不超过40字。

（示例）如火青春和祖国华诞“相遇”,敦品励学为民族未来“护航”。

11．汉字蕴含着深刻的智慧及丰富的人生哲理，有时换个角度，常见的汉字便能让人领略

到别样的意趣。请依照所给示例仿写句子，每条不超过16个字。

例：何为“劣”：少出了力，到头来注定要差人一等。

何为“敏”：________

何为“利”：________

何为“赶”：________

12．阅读下面文字，仿照第一阶段的文字表述，概括明代词选发展所经历的第二、第三第

四阶段。

《草堂诗余》是南宋何士信编辑的一部词选集，其中词作以宋词为主。《花间集》是后

蜀赵崇祚编辑的一部词集，收录了温庭筠、韦庄等花间派词人的经典作品。明代词选的编

纂与这两部词选集关系密切，以此为线索可以清晰地看到明代词选所经历的四个发展阶

段：明前期《草堂诗余》不大被人们重视，词学发展与其关系不大。明中期词选的编纂很

是热闹，人们唯《草堂诗余》是尊，对《草堂诗余》奉若典范，或奉其为填词之法式，或

视之为“宋人风致”“宋词精绝者”“古之佳制”。明代后期，《草堂诗余》所呈现出的柔艳婉约

之风，与明人的审美理想相契合，使之在明代后期伴随着心学思潮、文学复古思潮，在词

选编纂史上成为靓丽风景；而《花间集》与《草堂诗余》中的词在某些方面同调，再加上

明代后