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学案二专题分类研究，集中突破考点
考点一仿用句式
本考点常常与常见修辞手法等联合考查。常见的考查形式有：常规仿写(开放式、命题式、嵌入式)、给
定材料式仿写和拟写对联。
仿用句式的关键，是准确把握所给例句的内容与形式。要求仿写的句子涉及内容、形式、修辞和字数
四个方面，综合考查各方面的能力。主要是针对提供的新语境进行句式仿造和创造性发挥。
题型一限定话题式仿写
“限定话题式仿写”，或规定了仿写的对象，或对陈述对象有一定的限制，一定程度上加大了仿写难
度。在仿写时，必须以给定的陈述对象为主语，或者避免使用某些陈述对象，否则，就会不合要求，“失之
一词，谬以千里”。
[知识精讲]
明确话题要求，注重“形神兼备”
具体解题时，要注意以下方面：
1．看清楚题目中所限制的话题。仿写考查，必须注意题目的明确要求和隐含要求，否则，就会遗漏要
点，答非所问。
2．分析例句的结构特点和所用的修辞手法。例句的结构特点，包括整句、散句，结构排比或句子排比，
或者倒装等等。有的句子虽没做明确要求，但在例句中却采用了押韵对仗的形式，这就要求考生在仿写时
要与前者保持韵律的一致。
3．注意内容一致和感情基调的统一。有的句子有情感色彩的要求，或者不在题干中要求，而是在句子
中体现出情感色彩的特点，就要求考生在答题的时候要注意到这些细微的隐含要求。
[典例精析]
例1下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”
“化”两例，用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。
例2米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对
生命都有自己独到的理解。请你从以下四个备选人物中，任选两个仿照示例各写一句话，表达他们各自对
生命的理解。要求符合人物特征，句式与示例大致相同。
备选人物：陶渊明徐志摩桑地亚哥
示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。
[解题步骤]
如[例1]中规定的描述对象是“从”“北”，[例2]中规定了必选对
1.审清楚题目
象。如果脱离了题目的这些要求去写，即使写得再好，也得不到分。
如[例2]，开头是一个比喻句，接下来的句子是“只有……才……”。
2.分析特点
很多情况下还要分析例句的细微结构。
有些仿写，要求考生注意内容的前后一致，在语境中限制了语料的
3.注意内容
选择。
尝试解题：
例1
例2
[跟踪快练]
1．按照要求续写句子。要求：运用比喻的修辞手法，使“回忆”与“希望”的内容形成对比，语意连
贯。
回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨
光；回忆，希望；回忆，希望。
题型二自选话题式仿写
这类题一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与原句在内容上没有联系，只是句式、修
辞手法等要求相同。有些时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后要求考生自由选择话题，仿照例句
的句式及修辞进行仿写。
[知识精讲]
谨记仿写“四步”法则
仿用句式类题，无论采用何种命题形式，答题时都应遵循以下四步法则：
第一步，仔细阅读题干，看清题干对句式和手法的要求。题干中往往有话题、句式、手法、字数等方
面的要求。
第二步，研读例句，把握例句在内容和形式上的特征。特别要注意结合句式的限制和修辞手法的要求
来分析，这是仿写在形式上最基本、最常见的要求。
第三步，关注文意的统一性，以及句意的连贯性。切合语境
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