高中语文大单元阅读教学个性化设计研究 .docxVIP

下载本文档

5
0
约6.14万字
约 111页
2024-04-11 发布于河北
举报
版权申诉

高中语文大单元阅读教学个性化设计研究 .docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高中语文大单元阅读教学个性化设计研究

姓名：梁苗指导老师：李福灼(教授)樊蓉(中学正高级)专业：学科教学(语文)研究方向：学科教学(语文)年级：2020级

摘要

在富于变化的新时代，我国的基础教育改革进入了全新的阶段。知识和技能的掌握已不再成为衡量新时代人才的唯一标准，时代需要全面而富有个性的人才。然而，在传统的阅读课堂教学中，由于划一性的目标追求和升学考试的压力，单篇精细讲解、单一技能训练是语文阅读教学的常态。教师难以完全关注到学生在阅读基础、阅读速度和阅读理解能力等方面的差异，学生的个性化思维难以得到发展。同时，由于阅读知识的零碎化和单篇教学的孤立性，