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Lesson101AcardfromJimmy第101课吉米的明信片
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Paymoreattention在组织或者机构前要加定冠词theTheY.H.AtheUnitedNationstheInternationalOlympicCommitteeSpeakup=louderHear:听见,强调听到的结果.Ican’thearyou.Listen:听,表示听的动作.Listentome.Writetosb.给某人写信Iwritetomyfamilytwiceamonth.Wrotesthon/in/under…someplace把某事写在某物上Theteacherwrotetheanswersontheblackboard.
Paymoreattention反义疑问句:有两部分组成,前一部分是陈述句,逗号之后是一个简略问句。反义疑问句可以用来肯定自己的判断,获取真实的信息,还可以用来表达惊讶、愤怒的感情。如果前一句陈述句是肯定形式,后面的简略问句就是否定形式,如果陈述句是否定形式,简略问句就是肯定形式。回答则要根据实际情况作答。Hedoesn’tsayverymuch,doeshe?No,hedoesn’t.是的,他没说多少。Yes,hedoes.不,他说了挺多。
Paymoreattention上节课我们学了怎样转述别人的话,以及that引导的名词性从句,但是在口语中,that常常被省略。Hesayshe’sjustarrivedinScotland.Arrive是不及物动词,除了arrivehome以外,它后面通常不可以直接跟名词,而要这样表示arrivedatavillage/arrivedinshanghai.到达小地方用at,大城市用in
翻译下列句子今天天气真好,不是吗?她上个月去了巴黎,是吧?是的,她去了。他说他要去美国了。恐怕我看不太清楚。你没去上学,对不对?!你根本没给他打过电话,是吗?!他们说老师马上就回来。我朋友说他要给我寄明信片。我的新家离你很近,不是吗?你不爱喝咖啡,对吗?你今天又迟到了,是不是?
翻译下列句子我想她伤着她的脖子了。对不起我必须先把房间打扫干净。妈妈说不能看这么久电视。我确定医生需要给你的背做X光透视。他确定这个人就是他的父亲。很抱歉我不能告诉你。她说她喜欢我很久了,可我并不喜欢她。我觉得我可能弄伤了我的腿。
翻译这篇文章今天我想给苏珊打电话,可是她不在家。是吗?昨天我见着她妈妈了,她妈妈说她已经回来了呀。不会吧,她才去深圳没几天,不是吗?是的,可是她没有去深圳,她哪儿也没去。什么?!她上周对我们说她要去深圳的,不是吗?你还记得吧?我知道,你听我把话说完嘛。她不去深圳了,她说她要先去一趟香港,因为她打算去香港工作了。天哪,她怎么都没有告诉我呢。因为你知道了一定又会大呼小叫,就像现在这样。
翻译这篇文章这个蓝色的书包是你的吗?不是,我的书包拉链是坏的。那可能是Jason的了。或许是,我记得他的书包也是蓝色的,而且很重。那你去问问他吧。好的。这是他的书包吗?是的,他等会就来拿。可是我的书包找不到了怎么办?你的什么样?我的书包是绿色的,拉链坏了,但是上面写有我名字和地址:成都高新区紫瑞大道260号,冯千禧那我们去失物招领处看看吧,或许就在那儿!我希望是!
homework1.翻译短文。并背会课文。2.自己安排读课文、预习课文和自学课文.每天都要保证高质量地读两遍。3.每天复述一遍课文。听童话故事,试着听一句,按下暂停,然后复述出来,下节课要自己复述前面五课的故事,不要求你背诵,用自己的话说出来就行了。4.描述一下你自己的爱好,70词以上。5.准备演讲,题目自拟。准备Topic.
冯千禧五年级下第8次学习记录日期2011年4月3日作业全部完成,但是没有记住补充的笔记内容。态度认真,但是孩子略显疲惫。听力开始逐渐适应用理解力去听,而不是逐词去听。不过老师建议要加强对全局的把握,不要把注意力集中在听不懂的单词上面。发音相较于从前进步很大,目前来讲没有特别明显的进步。语音语调重音的读法需要加强语法写作上没有太大问题,但是在口语中要注意he和she的区分,以及第三人称单数和过去时的用法演讲开始尝试去说长句了,但是尽可能用自己的单词,不要遇到不会的就说中文或者卡住。口语表达开始尝试用长句回答,但尚不习惯。作文很好。其他需要注意多做练习,加强口语的练习,尤其是口语的语法,要像写作文一样的严谨。
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分
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