《中西医结合外科学》课程教案.文档.docVIP

《中西医结合外科学》

课程教案

（供七年制中西医结合专业使用）

教研室：外科教研室教师：（麻醉科）

年8月

教研室主任签名:

大学教案首页

教学内容

外科休克

教学对象

中西医结合七年制

授课形式

理论课

教学时数

3

教学目的

要求

掌握低血容量性休克和感染性休克一般急救措施及中西医结合治疗要点。

熟悉休克的临床表现，治疗措施；如何判断休克的发生、发展和休克的程度。

了解休克的病因分类。

教学重点、难点及解决办法

重点：休克的概念、临床表现、诊断及治疗原则。

难点：休克微循环分期及病理生理过程，休克早期的微循环变化、机制和代偿意义。

解决办法：利用多媒体图片，结合临床休克病例实际诊治介绍以帮助学牛:理解及激发其学习兴趣。

教学方法

从对休克图片的认识引导休克的概念；突出重点，分散难点，抓住关键；运用典型病例介绍进行教学；语言表达和多媒体教学、板书的统一。

教具

中心静脉导管、肺动脉漂浮导管、压力换能器等

教材

与参考书：

《中西医结合外科学》第2版陈志强等主编科学出版社

2008年5月

教案内页

教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）

教学进程

时间安排及

教学方法

组织教学：检查播放ppt及话筒筹教学设备，在课前予以及时解决

异常情况。上课铃响学生起立坐下后，环视全体学生，用无声的语言

督促学生准备听课。

简单白我介绍及引入新课内