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小学六年级作文“特色”老妈

当你们读到这个题目的时候，你们一定会不由自主的想到我的老妈会有怎样的特色，下面我就介绍她的“N”的方面。

“减肥“特色

“哎呀，118斤了，我要减肥，最近怎么长这么多肥肉，难道是吃冰淇淋吃的。”不用看就知道老妈又在减肥了。“今天起我要少吃饭。”“呀，就吃这么点，还不如绝食算了。”我讽刺道。“去，你想饿死你老妈呀！”“这样你还不如多运动呢！”我妈一听觉得有道理，就去减肥了。

晚上，她带着我一起去蓝宇广场跑步去了。“不行了，不行了，休息会吧。”“这才几圈呀，再跑一圈就五圈了，坚持，你儿子这么肥都比你耐力大啊！”“你是专业的，我是业余的，能比吗？”就这样回家了。“呀呀，115斤，这样都可以，我每天都这样也没效果啊。”

“多变”特色

多变，怎么个多变法。嗯，我口渴了，容我喝口水。是这样的，我妈有时对我无微不至，有时忽然晴转阴，严厉无比。下面就介绍一件事吧。

记得有一次，我在一次考试中只考了89分，没有达到老妈的要求，回到家里，我战战兢兢的递给老妈，忐忑不安等着批评，老妈却一如既往的用温柔的声音给我又打起了“警钟”。晚上，本应该7点半写完的作业，我却熬到了8点，妈妈一看立刻头上就飞满了乌云。我一看不得了，就三十六计——走为上策，假装上侧所。可这并不是长久之计，不料，我妈已把作业本五马分尸了，可怜了我白白写了一个小时，还要重写。而妈妈并不在意，又给我布置了家庭作业。

“特色”特点

我的老妈就是这么多特色，在下就不细细说明了。“王福山，你是不是又在我背后说我坏话了。”哎呀，不妙，我先溜了。

小学六年级作文妈妈我爱你

今天，老师布置了一个作业，让我们对爸爸或者妈妈说一句“我爱你”。同学们听了，立即七嘴八舌地讨论起来：啊？不是吧？这怎么说得出口啊？这么大个人了，怎么好意思呢……

放学后，我飞快地思考着：要不要说呢？说吧，怪难为情的；不说吧，作业也就完成不了了。我眉头紧蹙，如同两条山脉撞在了一起。一路上，我苦思冥想，始终无果，脑海里两个小人吵得不可开交。左边的说：“说就说嘛，又不会怎么样。”左边的刚说完，右边的赶紧说：“不行不行！这么一说，不丢人丢到家啦！我不同意！”……

平日里漫长的路竟然这么快就到了！看着熟悉的家门，突然觉得手中的钥匙如千斤重的铁块。一旁的花草有的在鼓励我，有的在嘲笑我，有的在催促我。我牙一咬，心想：不就是一句话吗！相信自己能说出来的！一开门却发现妈妈不在家。咦，她在哪儿呢？我打电话给妈妈：“喂，妈妈，你什么时候回来啊？”“我今天加班，你在家等着我啊，宝贝。”电话那头传来一个疲惫的声音。我暗自舒了口气。

“叮当——”我原本平稳的心跳立即像激烈的鼓声“咚咚咚”跳了起来。我赶紧跑去开门。“宝贝，你过去试试我昨晚织得毛衣合不合身。”妈妈一边大口喝水一边对我说。我不禁鼻尖酸了酸。难怪妈妈黑眼圈那么重，原来是这样。当我穿着毛衣给她看时，她又喃喃道：“嗯，袖口宽了点，衣领也紧了点。”“妈妈，我……”我差一点点就说出那句话了，可是，终究卡在了喉咙里。“怎么了？是不是饿了？我马上给你做饭。”看着妈妈忙碌的背影，我暗骂自己没出息，连一句话都说不出口。

我一言不发地吃着晚饭，满脑子想得都是怎么说出那句话。妈妈看我心事重重的样子，关心地问：“怎么了？哪儿不舒服吗？”看着妈妈眼神中的紧张和关系，我再也抑制不住了，对妈妈深情地说：“妈妈，我爱你！”妈妈怔住了，随即慈爱和欣慰溢满了她的眼眶。

我们紧紧地拥抱在一起，从彼此那儿都感受到了浓浓的爱。