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2024年用英语写教学计划优秀5篇

用英语写教学计划篇1

学情分析

一年级的孩子来校已经半年，有一部分已经逐渐形成了良好

的学习习惯，并且对英语比较感兴趣。本学期计划让继续培养这

批孩子的学习兴趣，并且计划调动更多的孩子的学习积极性。一

年二期的学习内容明显比一年一期加大了难度，本学期我将继续

有效落实孩子每天的听读英语单词课文的计划。

全册教材简析

本学期使用的是外语教学与研究社出版的《新标准英语》，这

套教材以素质教育为根本的指导思想，在培养学生英语语言能力

的同时，以素质教育为核心，以提高学生的全面素质为根本目的，

促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，开发学生的潜

力，培养他们的创新精神，引导他们形成开放合理的跨文化认知

与理解观念。

教学目标

在孩子们开始学习英语时，对新鲜的事物通常有浓厚的兴趣，

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而兴趣是英语教学的最重要的教学目的。因此，我会把教学重点

放在呵护每一位学生学习英语的兴趣，而不过多批评学生在学习

中所犯的语言错误。同时培养学生良好的学习习惯。

一、培养学生的语感和节奏感，

二、提高发音的正确性，

三、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方

文化。

教学重点难点

本学期的教学重点是让学生实现本学期的教学目标，培养学

生的语感和节奏感，提高发音的正确性，通过英语国家儿童所熟

知的歌谣，熟悉一定的西方文化。难点是继续培养提高所有孩子

的英语学习积极性和浓厚的英语学习氛围。

教学措施

在教学中我会采用全班活动、两人活动、小组活动、到教室

前面的活动、游戏、tpr、歌曲、韵句、诗歌等丰富孩子的英语

课堂，让孩子们在轻松愉快的课堂气氛中完成英语教学。

本学期教学进度安排周次教学内容课时使用媒体

周次教学内容课时是否用多媒体

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用英语写教学计划篇2

一、教学目标和任务：

在这本英语书里，我们继续学习如何介绍朋友，如何表达正

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在进行的行动，如何表达生活中遇到的问题，以及如何与他人讨

论。

1、能够听、读、认发音，培养学生的听说能力。

2、能够根据第四次会议的要求掌握词汇、句型和语言材料。

3、能够按要求阅读、说话、理解和书写日常交际用语，提高

学生的语言运用能力。

4、能够进一步感知和理解语法，掌握初步的语法知识。

二、教材分析：

新学期伊始，我系统地学习分析了外学会修订后的教学大纲

和英语教材，深刻理解了新教材的修订意图，明确了教材的重点

和难点，发现在这本英语书里，我们继续学习了数字的表达，我

们喜欢的食物，如何问路，一些美国节日，如何描述人、物、动

物的特征，以及如何比较这些特征。我们还将学习如何表达能力，

如何请求许可，以及如何描述正在进行的行动。本