第14课++文化传承的多种载体及其发展+课件--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3+文化交流与传播.pptxVIP

第六单元文化的传承与保护;时空坐标;一、学校教育的发展

1.古代学校教育

（1）古代中国学校教育

①形式：官学与私学是古代中国学校教育的主要形式；

②发展概况:;一、学校教育的发展

1.古代学校教育

（1）古代中国学校教育

①形式：官学与私学是古代中国学校教育的主要形式；

②发展概况:;材料1：我国教育发源很早，夏朝就有了称为“序”的教育机构。西周形成了“学在官府”的教育制度。春秋战国私学兴起，开始了后世官学与私学并存的局面。秦朝禁止私学和“焚书坑儒”，使普通教育受到很大摧残。汉代在长安设“太学”并开始“以儒取士”。隋炀帝杨广开创进士科考，唐至宋不断完善科举制。元代在普通国子学之外设立蒙古国子学和回回国子学，促进了多民族文化发展和交流。明清以理学为正统，把八股文作为科举考试的固定格式，大兴“文字狱”。由于控制加强，书院制发展到清代就完全官学化了，导致古代中国教育之路越走越窄。

——刘瑛《中国古代教育变革大事、特点及启示》;问题探究：结合所学分析宋朝书院兴起的原因？;（2）古希腊学校教育：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。

2.近代大学的建立与发展

（1）西方近代大学的起源与发展：近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所；

①法国：拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度

②德国：德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起；

③美国：美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育。;材料3：十字军东征沟通了东西方接触的渠道,扩大了西方对东方奢侈品的需求。萎缩几百年的商品活动又活跃兴旺起来……自治城市蓬勃兴起。自治城市作为经济中心、贸易中心积敛了大量财富,富裕的城市为创办大学提供了大笔经费。……另外,还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒子弟上大学。……这为欧洲经济和社会的发展提供了智力和思想支持,同时为近代大???的兴办提供了一定的经验。

——摘编自《浅谈中世纪欧洲大学的形成》;（2）近代中国大学的创立与发展;3.新中国成立以来的教育

（1）背景：新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。

（2）表现

①1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平；

②1957年国家提出了受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针

。经过十几年的努力，中国逐渐形成了比较完整的国民教育体系，学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、半工半读、业余教育共同发展，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才；

;⑧改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程，教育事业取得举世瞩目的成就；着眼于满足不同年龄、不同领域、不同职业群体学习和深造的愿望与需求，学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、特殊教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。

4.学校教育的重要意义：学校教育的不断发展与完善，具有重要意义。在文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。;二、印刷书的诞生

1.书籍的出现

（1）书籍是文化传承的主要载体

（2）埃及：约公元前30世纪，埃及出现纸草书卷，一般认为是书籍的雏形；

（3）中国最早的书籍：用竹片或木板作为书写材料的简策和用缣帛作为书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期；;二、印刷术的诞生

1.书籍的出现

（1）书籍是文化传承的主要载体

（2）埃及：约公元前30世纪，埃及出现纸草书卷，一般认为是书籍的雏形；

（3）中国最早的书籍：用竹片或木板作为书写材料的简策和用缣帛作为书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期；;二、印刷术的诞生

1.书籍的出现

（1）书籍是文化传承的主要载体

（2）埃及：约公元前30世纪，埃及出现纸草书卷，一般认为是书籍的雏形；

（3）中国最早的书籍：用竹片或木板作为书写材料的简策和用缣帛作为书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期；;3.印刷书诞生的意义

（1）印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，掌握书籍的不再是少数人；

（2）大大有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义。;——摘编自徐中约《中国近代史》;三、图书馆的成长

1.图书馆的起源

（1）职责和起源：图书馆担负保存人类文化典籍的职责，起源于对文字资料的收藏；

（2）古文明