EV3初级课程《车型1》教案.pdfVIP

《车型1》教案

主题

EV3入门课程名称车型1授课年级9+

名称

教师课时第一课时2小时

一、知识目标

1.了解EV3机器人零件，知道EV3核心的作用是程序的输入与输出，电机是动力输出。

2.理解大型电机模块中开启指定圈数模式的功率与圈数之间的关系。

二、能力目标

课程1.能够使用一个大型电机和四个轮子，搭建出EV3基本车型1。

目标2.通过调试大型电机模块中功率与圈数的参数，改变车体行进的速度与路程。

三、情感态度目标

1.通过EV3的搭建学习，激发孩子们探索机械原理的兴趣。

2.通过编程的学习，增加孩子们对于编程设计的喜爱。

关键词：调试，稳定。

教学

1.建构：通过使用一个大型电机和4个轮子，并将核心平行固定，搭建出车型1.

重难

2.程序：通过调试大型电机模块中功率与圈数的参数，改变车体行进的速度与路程。

点

教学1.教材准备（EV3套装8套）

准备2.辅助方式/材料（白板画图、PPT）

教学步骤

1/5

一、引入

引入一：今天我们要开启EV3机器人的搭建了，你们已经进入了更加高级的学习

体验。准备好！老师要给进行EV3机器人的介绍，要好好认真的学习，以后我们

也会搭建这么厉害的机器人。（视频激发学生兴趣）

引入二：

1.老师：天是咱们学习EV3机器人的第一节课。如果我们要搭建这么厉害的机

器人，那我们一定要认识这些EV3零件。下面老师就给大家介绍一下。（重点介

绍电机，传感器，核心。）

联系

（10

分

钟）

大型电机ev3核心

大型电机：动力输出。

核心：动作程序的输入与输出。

老师：我们之前经常会搭建小车，今天我们要用EV3零件搭建出一个小车。

老师：但是我们天要用一个大型电机和四个轮子搭建出车体，并且核心需要与

车体平行固定。

2.提出任务一：建构：天我们就一起搭建一个EV3小车，用一个大型电机和四

个轮子搭建出车体，并且核心需要与车体平行固定。程序：利用大型电机模块中

开启指定圈数模式，实现小车行进。

2/5

一、结构分析。

1.结合图片，分析转盘的结构。

1)车体

2）轮胎

3）ev3核心

4）端口线

二、利用乐高教具，引导学生进行建构操作。

1.车体。

1）教师提问：如何搭建稳定的车体呢？

2）制作要求：以一个大型电机为中心，搭建车体。

建构

（60

分

钟）

2.搭建轮胎。

1)教师提问：如何让车子能够走动呢？

2）制作要求：选用轮子进行安装。可任意选择。

3.搭建ev3核心。

1）教师提问：车体搭建完成了，核心需要怎么样固定才稳定呢？

2）制作要求：制造点位的方法，把核心横向固定在车体上。

4.安插端口线。

1）教师提问：在核心的两端有四个端口，分别是1234和ABCD。要怎么插线呢？

3/5

2）制作要求：1234插各种传感器。ABCD插各种电机。

5.编程

教师提问：如何让小车运动起来呢？进行程序设计。

程序释义：运用大型电机模块，选择开启指定圈数进行行走。

反思结构反思并完成整体作品建构。

（201.ev3核心和大型电机的作用是什么？

（答：ev3核心输入输出程序。大型电机提供动力。）

分

2.