7.2正确认识中华传统文化课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

考考你;1.除了刚才提到的传统文化外，你还知道身边有哪些传统文化？;;一、中华优秀传统文化的主要内容及特点;思考：

图片展示的这些传统文化是如何形成的？;一、中华优秀传统文化的主要内容及特点;材料：汉族文学对各民族文学产生深刻影响。《红楼梦》、《水浒传》《西游记》、《三国演义》等四大古典文学名著先后译成10多种少数民族语言文字，丰富了各民族文化生活，满足了他们日益增长的精神文化需要和审美需求。少数民族文学也极大丰富和发展了我国多民族文学。阿凡提是新疆民间文学中的机智人物形象，阿凡提故事翻译成我国多民族语言文字，成为各民族青少年喜爱的儿童文学。可以说阿凡提是我国56个民族共享的机智人物故事，是中华民族优秀文化的一部分。;（2）发展：②是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。;小结：中华文化的形成与发展;;①核心思想理念

讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;

②中华传统美德

自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;

③中华人文精神

促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。;以上蕴含着中华优秀传统文化哪方面的内容？;以上蕴含着中华优秀传统文化哪方面的内容？;以上蕴含着中华优秀传统文化哪方面的内容？;材料：在近6000年的人类历史上，出现过26个文明形态，但是，只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而论，中国古代文化是世界上最古老的文化之一。中华文化表现出最顽强的生命延续力。

思考：想一想中华优秀文化能够延续至今从未中断说明了什么。;;上述视频反映了中华优秀传统文化的什么特点？;通过我们天天用的筷子，思考中华文化具有什么特点？;（1）就文学而言：先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》，西汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等，代表了不同时期的文学成就。;;?;（1）源远流长;①对世界：中华文化很长一段时间一直走在时代前列，对周边国家和世界文明进程产生了???远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。

②对我国：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。;2021年4月24日，我国首辆火星车名称揭晓，经全球征集、层层遴选，最终“祝融号”脱颖而出。古语中,“祝”的本义是古代主持重大祭典的部落首领和宗教领袖，“融”有光明的意思。故“祝融”意为祈祷光明，可引申为追逐、向往光明。由此可见（）

①源远流长的中国文字蕴藏着丰富的文化内涵

②博大精深的中华文化逐步得到全世界的认同

③古为今用能够让书写在古籍里的文字活起来

④中华优秀传统文化是火星车命名的唯一来源

A.①②B.①③C.②④D.③④;郭巨，晋代隆虑人(今河南省林州市人)，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，觉得养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议:“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写:“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。;二、中华优秀传统文化的当代价值;中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。;①取其精华、去其糟粕，改造传统文化；

②推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化；

③坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

④实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，使之与当代文明相适应、与现代社会相协调。

A.创造性转化：对中华优秀的传统文化内涵和表达形式以符合当代文化、与社会的方式实现转化，转化为符合时代特点和要求的新内容和新的呈现方式。

B.创新性发展：对中华优秀的传统文化的内涵进行补充、拓展和完善时必须适合时代社会的进步和发展。

;;;二、中华优秀传统文化的当代价值;二、中华优秀传统文化的当代价值;二、中华优秀传统文化的当代价值;;1.中华文化全面吸收外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。

×中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。

2.中华传统美德包括讲仁爱