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初中英语阅读和写作相结合的策略研究获奖科研报告

摘?要：在初中英语的教学大岗中，明确了对于初中生的英语教学目标——培养初中生的“听”、“说”、“读”、“写”四大基本能力。而“听”和“说”与“读”和“写”可以进入这样的结合培养。因此在我国初中英语中，学校老师也是将听、说结合培养;将读、写结合培养，这样能够让学生在学英语的学习中不会隔离的分别学习听、说、读、写这四大语言学习的基本能力。因此在这种情况下，本文就初中英语阅读和写作相结合的教学策略进行了简单的研究。

关键词：初中英语;阅读写作结合;策略研究

一、初中英语阅读写作教育中的问题

1、教学内容过于片面化