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英语读写培训心得(优秀10篇)

英语读写培训心得篇1

本次小学英语教师培训班的培训内容丰富，有英语文化、英语简笔画、小学

英语课程标准、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容，通过小学英

语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开

拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就谈谈本次小学英语培训心得

体会。

一、观看示范课，学习优秀教师的教学经验

在培训过程中老师让我们观看了一些示范课，虽然有点累，但是心里有的是

更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生

一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一

直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，

我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时

上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步

很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提

高自己的教育教学水平。

示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课

后老师的点评，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，

善于积累，善于研究小学英语教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，

不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。

二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃

作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我

来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一

个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是

大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英

文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。

三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中

现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。

通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在

以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行

加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分

时，省教研室周老师讲的几种方式就常的好，让我从中学到了很多，在以后的教

学过程中为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我

通过let’ssing，let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多种

活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我采用了

实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，

使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起

学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新

知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。

总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合

教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用

新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成

为学生形成积极情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能

力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我

将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为象山小学英语教育做

一点微薄的贡献。

英语读写培训心得篇2

9月22日，湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨，但这并没有影响我激动的心

情，因为今天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举办的人

教版小学英语新课程培训。

本次教材培训主讲老师是浙江教育厅教研室郑文老师，她从教材修订的基本

原则、教材总体变化要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面

为我们阐述了新教材的变革。

郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比，让我们清楚的认识到新教材的特

点，无论是知识的广度，内容的深度，技能发展，还是学生的关注度都有了大幅

度的提高，为我们今后的教学提供了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语

音训练体系的调整，可以有效的引导学生发展自然拼读能力，为今后的自主英语

学习打下坚实的基础。

为了加深理解，郑老师以三年级新教材为例，对教材内容的逐一介绍，案例

的深刻