幼儿园大班音乐课教案《兔子与大树》.pptx

幼儿园大班音乐课教案《兔子与大树》汇报人：2024-01-18

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学资源与开发家园共育与合作

01课程介绍与目标

本课程基于儿童喜爱的动物和自然元素，通过音乐、舞蹈、故事等多种艺术形式，激发幼儿对音乐的热爱。课程来源适用于幼儿园大班（5-6岁）幼儿。适用对象音响设备、音乐播放器、兔子和大树的头饰、道具等。教具准备教案背景

通过本课学习，幼儿能够了解兔子和大树的基本特征和相关故事。知识目标能力目标情感目标幼儿能够掌握歌曲的节奏和旋律，并能够进行简单的舞蹈表演。培养幼儿对大自然的热爱，增强幼儿与同伴之间的合作意识。030201教学目标

掌握歌曲的节奏和旋律，能够进行简单的舞蹈表演。教学重点引导幼儿理解歌曲所表达的情感和意境，培养幼儿的审美能力和创造力。教学难点教学重点与难点

02教学内容与方法

这是一首描述兔子与大树间亲密关系的儿童歌曲，旋律优美，歌词生动。歌曲背景通过兔子与大树的形象，传达出自然界中和谐共生的理念，培养孩子们的环保意识。歌曲主题采用轻快的旋律和明快的节奏，营造出欢乐、温馨的氛围。歌曲风格歌曲《兔子与大树》介绍

音乐知识点讲解节奏让孩子们了解歌曲中的基本节奏型，如四分音符、八分音符等，培养他们的节奏感。旋律通过模唱、听辨等方式，让孩子们熟悉歌曲的旋律走向和音高变化。和声简单介绍歌曲中的和声部分，让孩子们感受和声带来的丰富听觉体验。

示范教学法游戏教学法互动教学法多媒体辅助教学法教学方法与手段教师先进行歌曲演唱示范，让孩子们对歌曲有初步的认识和了解。鼓励孩子们互相合作，共同演唱歌曲，培养他们的协作精神和音乐表现力。通过游戏的方式，如“兔子跳”、“大树摇摆”等，让孩子们在游戏中感受歌曲的节奏和旋律。利用多媒体课件、音频、视频等教学资源，帮助孩子们更好地理解和掌握歌曲内容。

03教学过程设计

播放轻快的音乐，带领孩子们做简单的身体律动，如摇头、拍手、跺脚等，以活跃课堂气氛。引导孩子们进行深呼吸练习，让他们学会控制呼吸，为接下来的歌唱活动做好准备。热身活动呼吸练习律动热身

歌曲学习播放《兔子与大树》歌曲，让孩子们初步感受歌曲的旋律和节奏。讲解歌曲中的故事情节和角色关系，帮助孩子们理解歌词内容。教师示范演唱歌曲，让孩子们熟悉歌曲的演唱方式和情感表达。将歌曲分成若干乐句，逐句教唱，让孩子们逐步掌握歌曲的演唱技巧。聆听歌曲歌词解析示范演唱分句教唱

音乐律动引导孩子们在音乐伴奏下自由舞动身体，表现歌曲中的情感和意境，培养他们的音乐感受力和表现力。角色扮演邀请孩子们分别扮演兔子和大树的角色，根据歌曲内容进行角色扮演游戏，加深他们对歌曲的理解和记忆。合作表演组织孩子们分组合作，共同设计并表演一个与《兔子与大树》相关的音乐故事或舞蹈，培养他们的团队协作精神和创造力。音乐游戏与互动

04教学评价与反馈

学生们积极参与课堂活动，表现出浓厚的兴趣。参与度学生们在音乐游戏和歌曲演唱环节能够保持较高的专注度。专注度在创作音乐故事环节，学生们能够发挥想象力，创作出有趣的故事情节。创造力学生表现评价

情感态度价值观通过课堂活动，学生们能够感受到音乐带来的快乐，并培养爱护自然、保护环境的意识。合作与交流能力在音乐游戏和创作环节，学生们能够积极合作、分享想法，提高了合作与交流能力。知识技能掌握学生们能够准确演唱歌曲《兔子与大树》，并掌握歌曲中的节奏和旋律。教学效果评估

本次课程内容丰富有趣，但在时间安排上略显紧凑，未来可适当调整教学进度，确保学生们充分吸收知识。教学内容安排本次课程采用了游戏化教学、小组合作等多种教学方法，有效激发了学生们的学习兴趣。未来可继续探索更多教学方法，提高教学效果。教学方法运用在教学过程中，应更加关注学生个体差异，针对不同学生的需求进行个性化教学，确保每个学生都能够得到全面发展。学生个体差异关注教学反思与改进

05教学资源与开发

音乐教材《兔子与大树》歌曲及乐谱教具兔子和大树的图片或手偶，用于辅助故事讲解和角色扮演乐器木鱼、响板等简单打击乐器，用于伴奏和节奏训练教材与教具准备

课件包含《兔子与大树》歌曲的音频、动画或视频，用于课堂展示和互动多媒体设备投影仪、音响等，用于播放课件和营造音乐氛围多媒体教学资源

03教学交流鼓励教师之间进行教学经验和方法的分享，促进团队成长和进步01组建音乐教研组由经验丰富的音乐教师组成，共同研讨音乐教学方法和策略02定期培训组织教师参加音乐教育培训和研讨会，提高教师的专业素养和教学能力教师团队建设与培训

06家园共育与合作

邀请有音乐特长的家长作为助教，协助教师进行音乐课堂教学，如演奏乐器、领唱等。家长助教定期安排家长观摩音乐课堂活动，了解孩子在音乐学习上的表现和进步。家长观摩鼓励家长对音乐课堂教学提出建议和意见，以便教师更好地调整教