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;新课导入;根据所学知识，完成下列关于丝绸之路的知识框架;丝路之兴——从隔绝到互通;第一章——中国古代对外交往的史实;第一章——中国古代对外交往的史实;第一章——中国古代对外交往的史实;第一章——中国古代对外交往的史实;第一章——中国古代对外交往的史实;第一章——中国古代对外交往;第一章——中国古代对外交往的史实;【2020山西中考】不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一郑和所率的船队，满载着中国的优质代斜、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。
——摘自统编教材七年级下册
哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄??，谁就能使得他在世上所需的一切。”他明白地表露过，在追求黄金和传播宗教之间，更侧重于前者。
－摘自《史学阅读与微课设计》
（1)材料一中的两次远航有何异同之处？（4分）
（1)相同：都是世界航海史上的壮举；都促进了各地区之间的经济文化交流；都有王室的支持；都有航海家的冒险精神；促进了文明的传播等。
不同：郑和远航以友好交往为目的，伦布远航以掠夺财富为目的；郑和远航增进了中国同亚非国家之间的相互了解和友好往来，哥伦布远航带来了早期的殖民掠夺：郑和远航最运到达非洲东海岸和红海沿岸，哥伦布运航横穿大西洋到达美洲等。（评分说明：答出符合上述意思的任意一点得2分，共4分。）
;第一章——中国古代对外交往的史实;丝绸之路在经历了秦汉时期开通，隋唐时期畅通和宋元后趋于衰弱的曲折历程。在这两千多年的历史岁月里。丝别之路在不同时代、不同时期的体发展和演变总是与当时中国与欧亚各国的历史发展、民族命运、国运意息息相关。
一商际春《统之路：纹之路史沿革》
思考我国古代对外交往的发展趋势。
;;第三章——当今中国的外交理念;
中国“一带一路”的构想堪称人类历史上第二次地理大发现，它最大的历史意义在于它又将地球翻转了过来，令我们看到了已经沉睡了500年的欧亚大陆，更重要的是，中国又回到了最显眼的地方。
——中国日报网
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