小学生机器人创意设计大赛方案.pptx

小学生机器人创意设计大赛方案汇报人：XXX2024-01-20

大赛背景与目的大赛主题与要求大赛流程与时间安排评审标准与评委组成资源支持与宣传推广预期成果与效益分析总结与展望目录CONTENTS

01大赛背景与目的

机器人教育现状机器人教育逐渐受到重视随着科技的快速发展，机器人技术逐渐渗透到各个领域，机器人教育也逐渐受到学校和社会的重视。教育机器人市场蓬勃发展教育机器人市场不断扩大，各种教育机器人产品层出不穷，为机器人教育的普及提供了有力支持。机器人教育课程不断完善学校机器人教育课程不断完善，从基础知识到实践操作，课程内容更加丰富和系统化。

推动机器人教育发展大赛可以促进学校、企业和社会对机器人教育的关注和支持，推动机器人教育的发展。选拔优秀创新人才通过大赛选拔出具有创新精神和实践能力的优秀学生，为培养未来的创新人才打下基础。激发学生创新兴趣通过创意设计大赛的形式，激发学生对机器人技术的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。创意设计大赛意义

鼓励学生自由发挥想象力和创造力，设计出具有创新性的机器人作品，培养学生的创新思维和创新能力。创新能力培养要求学生亲手制作机器人作品，参与作品的调试和测试，提高学生的动手能力和实践能力。实践能力培养鼓励学生以团队形式参赛，通过团队协作完成作品设计和制作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。团队协作能力培养培养学生创新能力与实践能力

02大赛主题与要求

0102主题：创意无限，智能相伴通过机器人设计，培养小学生的创新思维、动手能力和团队协作精神。鼓励小学生发挥无限创意，结合机器人技术，设计出有趣、实用、创新的机器人作品。

作品需要展现出独特的创意和新颖的设计思路，鼓励小学生勇于尝试、大胆创新。创新性实用性艺术性作品需要具备一定的实用价值或解决现实问题的能力，让机器人技术更好地服务于生活。作品需要注重美感和艺术性，通过设计展现出机器人的美感和魅力，激发小学生对科技美学的追求。030201要求：具有创新性、实用性、艺术性

学生可以个人或团队形式参赛，每个团队人数不超过3人。参赛学生需具备基本的机器人知识和动手能力，能够在指导老师的帮助下完成作品的设计和制作。本次大赛面向全体小学生开放，鼓励各个年级的学生积极参与。参赛对象：小学生

03大赛流程与时间安排

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日报名时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日作品提交时间通过大赛官方网站或指定邮箱提交报名表和作品设计方案。报名方式报名及作品提交时间

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日时间由专家评审团对提交的作品设计方案进行评选，选出进入决赛的作品。评选方式创意性、实用性、技术难度、美观度等。评选标准初选环节

时间地点比赛方式评选标准决赛环XXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日指定比赛场地现场制作、演示和答辩，由专家评审团现场评分。作品完整性、创新性、实用性、技术难度、团队合作等。

时间地点内容参与人员颁奖典礼及成果展示XXXX年XX月XX日颁发获奖证书和奖品，展示获奖作品和优秀作品，邀请领导和嘉宾致辞。指定颁奖场地获奖者、领导、嘉宾、观众等。

04评审标准与评委组成

评审标准作品是否具有新颖、独特的设计理念，是否能够体现出小学生的创造力和想象力。作品是否具有一定的实际应用价值，能否解决现实生活中的问题或满足特定需求。作品的技术实现难度，包括机械结构、电子控制、软件编程等方面的复杂程度。团队成员之间的协作能力，包括分工合作、沟通协调等方面的表现。创意性实用性技术难度团队协作

机器人领域专家在机器人技术研发、应用等方面有丰富经验的专家，能够对作品的技术实现难度和创新性进行评估。教育行业专家具有丰富教育教学经验，对小学生的认知水平和创造力有深入了解的专家。艺术家具有艺术审美和创意设计能力，能够从艺术角度对作品的创意性和美观度进行评价的专家。评委组成

05资源支持与宣传推广

123为参赛学生提供机器人套件、传感器、控制器等必要的硬件设备，确保学生能够顺利开展机器人创意设计和制作。器材支持组织专业的技术团队，为学生在机器人设计、编程、调试等方面提供全方位的技术指导和支持，帮助学生解决技术难题。技术支持开设机器人设计培训课程，提高学生的机器人设计能力和创新思维，为学生提供更多的学习机会和资源。培训支持资源支持：提供必要的器材、技术支持等

互动体验在校园内或公共场所设置机器人互动体验区，让学生和公众亲身感受机器人的魅力和乐趣，增强对机器人创意设计的兴趣和认知。校园宣传在校园内张贴海报、悬挂横幅、设置宣传展板等，向学生宣传机器人创意设计大赛的相关信息，提高学生的参与度和积极性。网络宣传利用学校官网、微信公众号、学生社交平台等网络渠道，发布机器人创意设计大赛的通知、报名方式、比赛规