幼儿园大班社会详案教案《保护牙齿》含反思.docx

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幼儿园大班社会详案教案《保护牙齿》含反思

活动设计背景

在"爱护牙齿'的主题活动前，依据幼儿以往劳动生活阅历，我觉得我班幼儿对如何爱护牙齿这一内容非常感爱好，但对于"牙齿怎么会变黑变坏'，"龋齿是怎样形成的?'这些与活动相关的知识却知之甚少。如何在幼儿较为生疏的知识领域中很快的激起幼儿学习的爱好，在活动中产生剧烈的师生互动是我在活动组织前反复思索的问题。

活动目标

1、进一步了解龋齿形成的缘由，懂得如何预防龋齿。

2、学习爱护牙齿的方法，养成良好的口腔卫生习惯。

3、初步了解换牙后的一些简约的护理方法，激发幼儿珍爱生命，萌发幼儿的自我爱护意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

重点：知道牙齿爱护的重要性，学习刷牙的方法。

难点：如何掌控正确的刷牙方法

活动预备

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;

2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;

3、《爱吃糖的老虎》课件。

4、牙刷一个;

5、每人一个饼干;

6、每人一面小镜子;

活动过程

一、情景沟通，引出牙齿课题。

师：***，你能告知小伙伴昨天你干什么去了吗?(我去补牙了，我的牙上有个洞，很疼!)

师：小伙伴确定想知道***的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个试验吧!

二、试验对比做铺垫。

(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)

引导幼儿观测争论：

1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种看法，对的加以确定，不恰当的加以引导。)

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?

三、找龋齿

1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的?

2、变黑坏掉的牙齿叫"龋齿'。

3、观测龋齿。(长有龋齿的幼儿)

四、组织幼儿争论龋齿形成的缘由。

1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观测牙齿上有什么?

2、回答下列问题;牙缝里多了什么?饼干什么味道?(文.章出自快思教.案网)饼干为什么会甜?

3、出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。

五、预防龋齿，爱护牙齿。

1、观看浅龋、中龋、深龋的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。

2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

六、活动延伸：观看课件《爱吃糖的老虎》回答下列问题，小结本课。

1、老虎为什么牙疼?

2、糖为什么坏掉牙齿?

3、老虎如何爱护自己的牙齿。

教学反思

换牙是每个孩子需要经受的过程，但是他们对爱护牙齿方面的知识知之甚少，有些家长对孩子保牙齿方面指导的不科学，特别是我们这些农村地区，家长往往不重视这一问题，这会径直影响孩子健康生产。所以需要让他们实时了解牙齿的保健常识。另外，现在正值他们的换牙期，同学在换牙期会得各种牙病，这就要求老师进行正确引导，援助儿童学习正确的刷牙方法，培育他们正确的刷牙和护牙习惯。

大班社会详案教案《爱护牙齿》含反思这篇文章共3389字。