幼儿园大班下学期科学教案《什麽东西能导电》含反思.pptxVIP

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  • 2024-04-11 发布于浙江
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幼儿园大班下学期科学教案《什麽东西能导电》含反思.pptx

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2024-01-18

幼儿园大班下学期科学教案《什麽东西能导电》含反思

目录

课程介绍与目标

知识导入与概念阐述

实验设计与操作过程

幼儿实践操作环节

知识拓展与延伸思考

课程总结与反思

01

课程介绍与目标

学生已经掌握了一定的基础知识和认知能力,对科学现象产生浓厚兴趣。

幼儿园大班下学期

科学教育的重要性

本次课程的目的

通过科学教育,可以培养幼儿的观察力、思考力、动手能力和创新精神。

通过实验和观察,引导幼儿认识导电现象,理解导电原理,培养科学探究兴趣。

03

02

01

了解导电现象和导电原理,知道哪些物体能导电。

知识目标

能够使用简单的实验器材进行导电实验,观察和记录实验结果。

能力目标

培养幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望,激发学习科学的兴趣。

情感目标

电池、导线、小灯泡、开关、各种金属和非金属物体。

教具

PPT课件、导电现象视频、实验演示动画等。

多媒体资源

02

知识导入与概念阐述

通过简单的实验器材,如电池、导线、小灯泡等,展示导电现象,引起幼儿的兴趣和好奇心。

提出“为什么灯泡会亮起来?”等问题,引导幼儿思考电流的存在和导电的原理。

问题引导

实验演示

介绍导体是能够让电流通过的物质,如金属、石墨等。解释导体内部存在自由电子,能够在电场作用下定向移动形成电流。

导体定义

阐述绝缘体是不容易导电的物质,如橡胶、塑料等。解释绝缘体内部几乎没有自由电子,因此不容易形成电流。

绝缘体定义

导体举例

列举生活中常见的导体,如金属钥匙、铜线、铝箔等,并解释它们能够导电的原因。

绝缘体举例

列举生活中常见的绝缘体,如橡胶手套、塑料玩具、玻璃等,并解释它们不容易导电的特性。同时强调绝缘体在电路中的保护作用,如电线外面的塑料皮可以保护人们不触电。

03

实验设计与操作过程

电池

电线

小灯泡

实验材料

01

02

03

04

提供电能,用于实验中的电路连接。

用于连接电池和实验材料,形成电流通路。

作为电路中的负载,当电流通过时会发光,用于观察电路是否导通。

如金属钥匙、硬币、铅笔芯、塑料尺等,用于测试其导电性能。

1.搭建简单电路

首先,使用电线将电池和小灯泡连接起来,形成一个简单的电路。确保连接正确,使小灯泡能够发光。

2.逐一测试实验材料

将实验材料逐一接入电路中,观察并记录小灯泡的发光情况。注意在更换实验材料时断开电源,避免短路。

3.记录实验结果

根据小灯泡的发光情况,判断实验材料的导电性能。将实验结果记录下来,便于后续分析和讨论。

使用安全电压

断开电源更换材料

成人监督

使用绝缘材料

在实验中使用低电压的电池,避免使用高压电源,以确保实验的安全性。

确保实验过程有成人监督,避免幼儿独自操作可能带来的安全隐患。

在更换实验材料时,务必先断开电源,避免发生短路或触电事故。

在处理电路和电池时,使用绝缘材料(如塑料或橡胶)以防止触电。

04

幼儿实践操作环节

实验步骤指导

教师向幼儿介绍实验步骤,包括如何连接电路、如何操作电池等,确保幼儿能够安全、有效地进行实验。

实验材料准备

为幼儿提供多种材料,如金属、塑料、木头、水等,让他们自由探索哪些材料能导电。

小组分工合作

将幼儿分成若干小组,每组4-5人,让他们分工合作,共同完成实验任务。通过小组合作,培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

引导幼儿认真观察实验现象,如灯泡的亮灭、电流表的读数变化等,培养他们的观察力和专注力。

观察实验现象

指导幼儿用图表或文字记录实验数据,包括哪些材料能导电、哪些不能导电以及导电性能的差异等。通过数据记录,让幼儿学会用科学的方法探究问题。

记录实验数据

引导幼儿分析实验数据,得出结论。让他们理解导电原理,知道金属等导体能够导电,而塑料、木头等绝缘体则不能导电。

分析实验结果

分享实验过程

01

鼓励幼儿分享自己的实验过程和发现,让他们用自己的语言描述实验现象和结果。通过分享交流,提高幼儿的口头表达能力和自信心。

讨论实验结果

02

引导幼儿讨论实验结果,探讨导电原理在日常生活中的应用。让他们了解导电原理在电器、电子设备等领域的运用,拓展他们的视野和知识面。

反思实验过程

03

指导幼儿反思实验过程中遇到的问题和困难,以及如何改进和优化实验方案。通过反思和总结,提高幼儿的批判性思维和解决问题的能力。

05

知识拓展与延伸思考

如铜、铝等,具有良好的导电性能,广泛应用于电线、电缆等领域。

金属导体

如硅、锗等,导电性能介于导体和绝缘体之间,是电子工业的基础材料。

半导体材料

如橡胶、塑料等,不导电,用于隔离带电体或防止电流通过。

绝缘体

金属导体用于制作电线,传输电能。

电线

利用化学反应产生电能,通过导体将电能输出。

电池

由导电材料和绝缘材料组成,用于连接和支撑电子元器件。

电路板

新型导电材料的研发

随着

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