2-6-2《体验物联网》（教案） 高教版信息技术基础模块上册.docxVIP

课题

2.6探索物联网

任务2体验物联网

课型

理实一体

课时

1

授课班级

中职一年级

授课时间

上期

授课教师

教材分析

本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“网络应用”单元的探索物联网。课标要求是学生了解典型的物联网应用场景;了解物联网的常见设备及软件配置。结合学情，选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主编的《信息技术》（基础模块）（上册），学习内容是第二单元第六节探索物联网任务2体验物联网

学情分析

知识储备：已经学习了计算机基础知识,具备使用操作系统的能力。

能力水平：会进行操作系统基础参数设置。

学习特点：好奇心强，动手能力强，但理性分析问题、鉴别信息真伪的能力较弱。

学习目标

知识目标：了解典型的物联网应用场景。

能力目标：了解物联网的常见设备及软件配置。

素质目标：热爱生活。

学习重难点

教学重点：了解物联网的常见设备及软件配置。

教学难点：了解物联网的常见设备及软件配置。

教学方法

案例教学法、情景教学法、小组讨论法、讲授法、演示法

课前准备

教师准备：微课视频、讨论主题、导学案

学生准备：观看微课、在线讨论、查看导学案

教学媒体

多媒体机房，计算机安全有操作系统MicrosoftWindows10

教学过程

第二课时

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

1.导入任务情景

提出问题：你体验过物联网么？

2.物联网应用层是提供丰富的基于物联网的应用，是物联网和用户（包括人、组织和其他系统）的接口。它与行业需求结合，实现物联网的智能应用，也是物联网发展的根本目标。

1.积极思考，小组讨论；

2.结合生活实际，归纳总结；

3.聆听老师的分析，明确本节任务目标。

1.创建情境，调动学生学习的积极性

2.展示本课学习任务，说明课堂活动加分规则，让学生明确学习目的，激发学习热情。

活动二：

调动思维

探究新知

1.组织学习认识物联网的体系结构

（1）感知层：由各种传感器以及传感器网关技术构成，包括二氧化碳浓度传感器、温度传感器、湿度传感器、二维码标签、RFID标签和读写器、摄像头、GPS等感知终端。

感知层的作用相当于人的眼耳鼻喉和皮肤等神经末梢，它是物联网识别物体、采集信息的来源，其主要功能是识别物体，采集信息。

（2）网络层：由各种私有网络、互联网、有线和无线通信网、网络管理系统和云计算平台等组成，相当于人的神经中枢和大脑，负责传递和处理感知层获取的信息。

（3）应用层：是物联网和用户（包括人、组织和其他系统）的接口，它与行业需求结合，实现物联网的智能应用。

1.学习物联网的体系结构

（1）结合生活实际思考回答问题，认真聆听教师讲授内容并记录关键知识信息。

（2）阅读教材，仔细观看教师的演示，做笔记

（3）认识并记忆

1.教师以问题引导学生主动思考，体现学生在课堂上的主体地位

2.让学生理解专业概念并会举一反三

2.组织学习感知层相关技术

（1）回顾旧识：耳机、灯具、各种机器部件等现实物体，之所以可以成为物联网中的“物”，是因为它们被附加了可以被感知的物联网设备，这都需要感知层相关技术支持

（2）设备：传感器(温度、湿度、光照、声音等)技术、射频识别(RFID)技术、智能识别(指纹、人脸、语音)技术、二维码技术、卫星定位技术等。

2.学习感知层相关技术

（1）观察图像，明确知识内容；积极思考，小组讨论；小组代表交流讨论结果；聆听老师的分析。

（2）阅读教材，查阅相关知识；做笔记。

案例法举例说明，增强学生理解能力，强化记忆

3.组织学习网络层相关技术

（1）技术：物联网的网络层会采用多种通信技术，包括有线和无线网络技术、蓝牙通信技术、移动通信技术，还采用了NB-IoT、LoRa、ZigBee等物联网专用通信技术。

（2）功能：网络层负责把感知层的数据传输到应用层，同时把应用层的数据传输到感知层中的终端。

（3）举例：电视机、洗衣机、空调、电冰箱等家电设备，门禁、烟雾探测器、摄像头等安防设备,台灯、吊灯、电动窗帘等采光照明设备，以及家庭应用场景中的很多其他电子设备，都可以通过集成特定的通信模块，分别构成各自的自组网感知层子系统。

（4）总结：家庭物联网网关设备内部集成了几套常用自组网通信协议，能够同时与使用不同协议的感知层设备或子系统进行通信，用户只需要对网关进行操作，便可以控制家里所有连接到网关的终端设备。

3.学习网络层相关技术

（1）明确知识内容；积极思考，小组讨论；小组代表交流讨论结果；聆听老师的分析。

（2）阅读教材，查阅相关知识；做笔记。

案例法举例说明，增强学生理解能力，强化记忆

活动三：

巩固练习

素质提升

1.组织实践体验：规划智能家居系统

智能家居系统包括家居的照明、家电、安防、