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小学六年级作文我不再自卑

有的人一生下来就活泼、开朗，充满自信，而我却胆小、害羞，仿佛一只敏感的小鹿，对一切都保持着警惕。但是在经历过一件事后，我不再自卑。

小时候，有一次班里开“元旦联欢会”，我们一边吃零食，一边津津有味地看着动画片。突然，老师“啪”地一声把电脑关了，兴奋地说：“同学们：看动画片又什么意思？还不如咱自己表演节目呢！”同学们顿时沸腾起来，一边拍手，一边大叫：“好！好！……”“咱们让谁表演节目呢？”同学们不做声了，“那就轮流上来表演吧！”说完，老师便坐回讲桌前，摆起一幅观看的架势来。

第一个上场的是程烁，她的舞跳得非常好。音乐一响起，她便跳了起来。她的动作熟练，也很优雅，惹得那些男生们刮目相看，仿佛眼珠子都定在她身上了，她移动到哪里，他们的眼珠子就跟着转到哪里。刚跳完，便赢的一阵热烈的掌声。

第二个上场的是苏小雅，她电子琴弹得非常好。她调整好坐姿，两手搭在琴上，深吸一口气，两手往下一按，动听的旋律犹如潺潺的流水一般，流入了每个人的心里……

不知不觉居然轮到我了。同学们大叫着：“上啊！快上啊！”可我就是不敢。我很害怕！害怕我一上场，心里一紧张，就把歌词全都忘了，害怕我唱不好，让同学们嘲笑，更害怕我唱不好，给爸妈丢面子。但是就算我有一万个害怕，还是被程烁一把推倒了场地中间。

音乐响起，我的腿竟开始颤抖起来，头上冒出了冷汗。我知道继续害怕下去的结果会是怎样的，于是我尽力克服自己的紧张，努力让自己融入到音乐中，全力摆脱紧张气氛给我带来的影响。过门儿放完，我冷静下来了，跟着音乐，专注地唱了起来。天哪！我从来不知道我的歌声竟是这么动听！我自己都不敢相信自己的耳朵！不敢相信这会唱歌的居然是我自己！一曲终了，教室里静静的，我看看同学们，又看看老师，他们都瞪着眼睛，嘴巴张得大大的，忽然一个同学大声说：“这唱得也太好了吧！”顿时掌声如雷鸣般响起，震得我耳朵都快聋了。

就在这一刻，我一下子感觉自己不再那么渺小，反而从心底升起一股自豪。

从那以后，我不再自卑，学校举办的活动几乎都有我的身影，学习成绩也提高了很多。我越来越自信，越来越勇敢，成了班里的“红人”。

耶！我终于克服了人生的大困难——自卑。

小学六年级作文水滴石穿

“水滴石穿，非力使然，恒也。”对于这句话，我很好奇，虽然明白它讲的是什意思。但是水，这么柔和的东西，有可能会滴穿岩石呢？这几乎是不可能的！可有一回，我无意中发现水是真的可以滴穿石头哦！

那个早晨，我走在乡下小路上，我看到一条明如玻璃的一条河。因为是在早上，可以看到河上的薄雾，花的清香也随风而来。时间总是在悄悄的过去，阳光猛烈了起来，我过了河，来到了小河的另一边。我注意到了，地里好像埋着什么东西？我扒开来一看，是一条管子，我顺着管子看到了河里的水正在奔流不息，可近在眼前的一条小水流分化成几条小滴流，其中一条小滴流的水滴在持续不断滴在一块石板上。哦！不，是穿过石板，这水珠是慢慢地将小滴流的水凝聚起来，再从这块岩石滴到下面的石板去，不知道这石板是什么时候停留在儿的，更不知小滴流是哪个猴年马月经由此处，凝聚，滴落，凝聚，再滴落……直到把这块石板滴穿。

我为此感到惊讶！我注意到旁边立着一块的牌子，上面写：只要肯努力，水滴石穿，并非难事。我觉得自己小瞧了水的力量了。水滴别看它比较柔和，渺小得不值一哂，但它的力量正是来自于坚持不懈的毅力！经过了一次次滴下，一次次的努力，它终会成功了。像洪水，海啸等等，也是水的力量。以前，我以为水滴石穿无异于以卵击石，不过现在我认为：水是不能小瞧的，小水滴也不能小觑。

类似于水滴石穿的故事，也有许多，像“铁杵磨成针”，“达芬奇画鸡蛋”等，它们也说明了，无论任何的困难只要有恒心、有毅力，肯努力，就能成功。

我们要像水滴一样持有持之以恒，坚持不懈的精神，那样无论什么样的困难，我们都能克服。