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化学教学方法浅谈

舜王街道程戈庄初中 李桂芝

面对化学这门新学科，不少初三学生充满新鲜感，学习积极性也很高，但也有的学生入门较慢，或认为之前自己理科学得不好，可能化学也学不好。对此，我在第一节课时就告诉学生，初三的化学学习都是从零开始，切勿轻易泄气或给自己下学不好化学的结论。化学学科涉及数学、物理、语文等多学科的知识，有的学生因为数学、物理学不好，就片面认为自己的化学也会学不好，这是不可取的。学习新知识、新科目最重要的是要有信心，如果刚一开始就对自己没有信心，学起来不仅没有动力，效果也不会好。

告诉学生注重学习习惯的培养。在刚开始学化学时，有的学生靠死记硬背的方法考了几次高分，尝到些甜头，于是认为只要靠死记硬背就行，而这是不对的。不注重理解，不弄清每个问题的源头学生最终是无法学好化学的。从一开始学习化学我就告诉学生一定要注重理解。还有的学生觉得自己聪明，上课不记笔记、不注意听讲。这部分学生开始时化学成绩可能还不错，但会后劲不足。俗话说，“好记性不如烂笔头”，上课记好笔记是非常重要的学习方法和过程。我觉得提前将这些可能出现的问题告诉学生，应该会起到一定的作用，当然在日常教学过程中，要不断地强化学生对学习方法的注重，对知识的理解是学习的主要方法，也是必要的。毕竟学生年龄还小，对学习的持续性是有一定时间限定的，需要教师不断地去提醒。

学生们要想在不一年的时间里学好化学，除了要重视