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2024年中秋小班教案7篇

中秋小班教案篇1

活动目标：

1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印

出花纹。

2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。

3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2．幼儿玩超市游戏用的`货架。

3．幼儿认识过月饼。

活动过程：

1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2．迁移已有经验，交流和讨论。

指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是

怎么做出来的呢?

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3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过

程。

(1)认识材料，知道使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4．自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁

的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿

观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超

市”。)

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的

想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

小百科：月饼一词最早见于南宋吴自牧《梦梁录》中，那时

的月饼是菱花形的，和菊花饼、梅花饼、五仁饼等同时存在，并

且是“四时皆有，任便索唤，不误主顾”。可见这时的月饼，还不

只是在中秋节吃。至于月饼这个名词的来历，已无从考证。但是

北宋著名文人苏东坡留有“小饼如嚼月，中有酥和饴”的诗句，

或许这是月饼这个名称的来源以及月饼做法的根据。

中秋小班教案篇2

活动目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知

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道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、

学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受

中国人的文化习俗。

3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果

组合在一起产生的形式美，色彩美。

4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起分享的快乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备:

1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日

气氛。

2、桌子上铺好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴

桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。幼儿每人一个小碗，

一把小勺。

3、幼儿园学会唱歌曲。

活动过程:

1、猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，

有时像把镰刀。请你猜猜是什么?

2、教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八

月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一

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天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，

也希望生活像月亮一样圆圆满满。

教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说《嫦娥奔月》。

相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不

聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登

上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严

令最后一个太阳按时起落，为民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻

子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都

羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心

术不正的逢蒙也混了进来。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，

便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人