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2024年中班语言《爱》教案推荐6篇

中班语言《爱》教案篇1

活动目标

1.理解故事内容，了解小象要为大家做事情，使大家生活快

乐的心愿。

2.能够用表情、动作、语言表现小象给伙伴带来快乐的故事

情节。

3.懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并给别人

带来快乐。

活动准备

1.故事《小象的心愿》ppt课件、教师教学资源、《帮助你很

快乐》课件。

2.小象、青蛙、蟾蜍头饰。

活动过程

1.结合幼儿已有生活经验，说说自己的心愿，激发幼儿听故

事的兴趣。

师：宝贝们，过生日的时候我们都会对着生日蛋糕许一个心

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愿，谁能来分享你许的心愿是什么？

师：瞧，小象也有一个心愿，它想为大家做事情，可是它不

知道自己应该做些什么。小朋友，我们帮小象想一想怎样帮助大

家做事情，好吗？

2.分段播放故事《小象的心愿》ppt，引导幼儿逐一仔细观察

图片，大胆想象故事内容并表达。

小结：小象打算当一名建筑师，建漂亮的房子；打算当一名

厨师，想烧好吃的菜；打算做一名裁缝，想做漂亮的衣服，它成

功了吗？

3.播放教师教学资源故事动画《小象的心愿》，完整欣赏故事。

提问：小象的心愿完成了吗？

小结：小象虽然没有了不起的本领，但它种花送给森林里的

每个朋友，让每个朋友得到快乐，其实只要有爱心，不管能力大

小都可以给别人带来快乐。

4.表演故事《小象的心愿》，感受帮助人的快乐。

讨论：小象在帮助人的过程中都做了什么？可以用怎样的动

作、表情表现？（启发幼儿自由选择角色，戴头饰用语言、动作、

表情表现小象助人的过程）。

5.欣赏《帮助你很快乐》课件，引导幼儿感受朋友之间的友

谊，了解正真的快乐源于共同分享。

中班语言《爱》教案篇2

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活动目标

1．理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。

2．在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。

活动准备

1．画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。

2．制作好的小鸟、蘑菇、小兔、花儿、水草、小朋友教具。

3．根据内容制作的头饰若干。

4.根据内容制作的框架图片。

5.蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园等背景。

活动环节

一、引起兴趣

(一)、出示“家”的背景图

1、今天，我给小朋友们带来了一张图片，谁能告诉我，图片

上都有什么呢？幼儿自由发言，教师根据幼儿的回答强调：这是

蓝蓝的天空，这是密密的树林。。。。。。

2、刚才小朋友们都回答的非常好，现在我们一起来看看图片

上究竟都有一些什么呢？教师边指着图片边说：有蓝蓝的天空

有密密的树林。。。。。。

3、猜猜蓝蓝的天空密密的树林会是谁的家呢？今天，我们一

起来学一首散文诗，诗的题目叫做《家》

（二）、朗诵散文诗

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1.教师用较慢的语速朗诵，强调重点。教师提问：这首散文

诗的题目叫什么？你在诗歌里听到了什么？

2．教师边出示教具边朗诵。教师提问：你在诗歌里听到了

么呢？幼儿回答，教师出示框架。

3.看框架，师幼在座位前共同完整朗诵散文诗。师：现在请

小朋友们跟着老师一起把这首散文诗朗诵一遍好吗，会念的小朋

友念重一点，不会念的小朋友念轻一点。

4.教师念前半部分，幼儿念后半部分。师：现在我要请小朋

友们跟我合作来朗诵这首散文诗，我念前半部分，小朋友们念后

半部分好吗？

5．男孩子念前半部分，女孩子念后半部分。（上台）师：现

在我要请男孩子和女孩子到台上来站成两排一起来朗诵这首散文

诗，男孩子念前半部分，女孩子念后半部分，我们比比看，谁念

得更好。

6全体幼儿到台上边做动作边朗诵这首散文诗。师：现在我

请全体小朋友到台上来朗诵这首散文诗，念的时候请你配上动作

好吗？

（三）、集体创编

1师：今天，我们学了一首好听的散文诗，名字叫《家》，现

在我