第9课 两宋的政治和军事 课件-高一统编版2019必修中外历史纲要上册.pptxVIP

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一

第9课两宋的政治和军事

通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。

1.从唯物史观角度，联系唐朝后期和五代十国时期的社会动荡，理解北宋加强专制主义中央集权的措施及其产生的影响。2.了解宋代与辽、西夏和金的关系，从历史解释角度认识宋代民族关系的特点。3.结合北宋初期的社会危机，从唯物史观角度认识王安石变法的必然性。4.结合“靖康之变”与“绍兴和议”，认识南宋的偏安。

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知识点一宋初中央集权的加强1.背景(1)北宋建立后，相继灭掉南北割据政权，结束了__________的分裂局面。(2)统治者吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。2.目的：强化中央集权，维护政权稳定。五代十国

3.措施(1)加强对地方的控制。①行政：中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。②财政：设____________统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。③军政：将地方精锐部队编入______，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。诸路转运司禁军

(2)分散机构权力。中央①_______专掌军政，专掌财政，与宰相分权，并增设________为副相②枢密院与“三衙”分权，前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无权调兵地方①设立平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制②州一级增设______，与知州共同签署文书，彼此制约枢密院参知政事三司通判指盐铁、户部、度支三个分支机构导致“兵不识将，将不专兵”

(3)为抑制武将势力膨胀，实行__________的方针。①罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。②提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。4.影响(1)积极性：强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。(2)消极性：制度过于僵化，权力分割过细，影响了__________，助长了因循保守的政治风气。崇文抑武行政效率

1.为分散相权，北宋在中央设枢密院专掌军政，设三司专掌财政，增设门下省分掌行政权。()2.北宋通过分割、限制地方权力，成功地维护了政权的稳定。()3.北宋重文抑武，文人治国，出现了强干弱枝，守内虚外的局面。()√×√

?“雪夜访普图”主要描绘了宋太祖与谋士赵普筹划统一方略的场景。(摘自教材P49)据此可知，北宋政权有何历史贡献？ 提示相继灭掉一系列割据政权，结束了五代十国的分裂局面。

?阅读“北宋中央权力分配示意图”(见教材P50)据此指出宋初加强中央集权有何突出特点。提示分化事权。

?北宋初年设立的某官职的职责为：“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”该职官名称是什么？ 提示通判。

知识点二边防压力、财政危机与王安石变法1.边防压力辽辽占领燕云十六州；后来辽军大举南下，北宋通过“______”、盟约等基本安定北部边防西夏宋与西夏发生战争，且屡战屡败，通过“______”维持稳定岁币岁赐

2.财政危机官僚队伍(2)后果：养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。3.庆历新政：宋仁宗时，范仲淹发起以整顿官僚队伍为宗旨的改革，因触犯官僚集团的既得利益，归于失败。

4.王安石变法庆历新政(2)基本原则：加强国家管理和控制，实现富国强兵。(3)内容①富国：官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。②强兵：对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“__________”的征兵制，取代募兵制。兵农合一

(4)评价成效达到了______的目的，增加了政府的财政收入不足①强兵效果并不明显，北宋与西夏开战，以失败告终②一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议③统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡富国

1.宋辽以兄弟相称，宋夏以君臣相待，表明宋对夏保持军事优势。()2.北宋政府给辽、夏“岁币”或“岁赐”，给北宋人民带来沉重的负担，因此这一做法是错误的。()3.王安石变法实行“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。()4.王安石变法达到了富国强兵的目的。()√×××

?北宋在处理民族关系时，曾经多次向少数民族政权缴纳“岁币”“岁赐”。(摘自教材P50－51)北宋“以钱财换和平”的做法有什么影响？ 提示一方面，有利于民族矛盾的缓和，有利于南北经济的恢复和发展。另一方面，给人民带来了沉重的负担，也加剧了财政危机，无法从根本上解决辽夏对北宋的威胁。

?北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，认为“饥岁莫急于防民