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《足球脚背-正面踢球》说课稿

尊敬的各位专家、评委:

你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题

目是《足球脚背-正面踢球》，在说课的过程中希望得到专家的

批评和指导。

一、说教材：

足球——脚背正面踢球是足球最基本的技术之一，足球是融

入技术、智慧、团结协作为一体的运动项目，对增强体质，促进

健康发展有积极的作用，又因足球运动具有精彩性、趣味性，能

够吸引众多青少年的参与，并能更好地体现学生团结协作，积极

向上的精神。

二、说学生

该阶段的学生，其认知能力和体育意识也都达到了一定的高

度,都有了自己喜爱的体育运动项目和锻炼方式.但此阶段的学

生的字空能力还较差,不能很好的把握体育课和课外体育活动这

个“度”，其体育技能也不稳定。所以，要进一步培养学生的自

我控制能力。同时要注意时刻保持学生的兴趣，因为兴趣是最好

的老师。

三、说教学目标

依据课程标准和教材的结构特点及学情，我设计了以下教学

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知识目标：学生能知道足球中正脚背踢球动作和方法及要

领。

能力目标：学生能做出正脚背踢球动作，并且动作自然协

调。

情感目标：培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱

集体，增进友谊交往。

四、说重难点

重点：脚背绷直，用脚背正面踢球的后中部

难点：控制好身体重心和支撑腿的位置

五、说教法学法

为了使教学更能贴近学生的实际，更好地实现以上教学目标；

在学习本节内容时抓住指导学生学法，重视学习过程这个核心

来设计整个教学过程。根据这个核心理念我将在本节课中采用：

指导学生自主练习，学生自主展示和教师讲解规范动作三结合的

教学方法来完成我的教学任务。

结合学生的特点和教材的要求：应该让学生采取自主练习和

模仿为主，充分发挥学生自己的想象力和能动性为辅，的方法进

行学习。

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六、说教学的过程。

根据以上对于课程标准的把握和教材结构、学生特点、教学

策略的分析以及更好地将教学目标实现，我设计的教学流程如

下：

(一)准备部分：1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求

(二)基本部分：

1.探究释疑：

①教师先口头讲解正脚背踢球的动作要领，启发学生的思维。

②组织形式：按照老师提前分好的四个组，在小组长的带领下自

行先进行尝试、模仿练习，在练习过程中，逐渐总结出其动作要

领。

③要求：分组协作，积极探究，正确总结。

2.归纳总结，讲解示范：

①教师让各组学生代表模仿动作做法并总结动作要领，教师给

与充分的肯定和必要的补充，并讲解、示范完整技术。

②组织形式：上课队形站立。

3.分步推进，逐步练习：

①无球练习：徒脚动作体会触球时脚型。

②有球模仿：两人一球，一人踩住球，另一人助跑模仿踢球。

体会击球部位。

③有球练习：两人一球，相距5—10m正脚背对踢地滚球。

4.在全班分步练习的基础上：尊重差异，分层教学

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1)教师设置不同的练习站让学生自主选择，充分尊重学生的个

体差异：练习站一：有球模仿：两人一球，一人踩住球，另一人

助跑模仿踢球，继续体会击球部位练习，

练习站二：两人一组相距3—5m。原地体会摆腿踢球的脚型和击

球部位；

练习站三：两人一组相距10—15m，助跑击球，体会支撑腿位置、

击球脚型和击球部位。

2)学生根据自己的实际情况选择难易不同的练习站，尝试练习，

合作学习，在学习中体验运动带给我们的快乐。

3)教师巡回指导，适时点拨，对好的同学及时表扬，对学生普遍

存在的错误