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浅谈高等学校国防教育学科
建设
汇报人：
日期
•引言
•高等学校国防教育学科建设概述
•高等学校国防教育学科建设现状及
问题分析
•高等学校国防教育学科建设对策与
建议
•结论与展望
•参考文献
01
引言
背景介绍
国防教育学科建设在国内外的发展现状
当前面临的挑战与问题
研究目的和意义
探讨国防教育学科建研究高等学校在国防
设的核心问题教育学科建设中的角
色与作用
分析国防教育学科建
设的现实意义
02
高等学校国防教育学科建设概述
国防教育学科的定义
国防教育学科是以研究国防教育现象、揭示国防教育规律为
目标的专门性研究领域。它涉及国防教育的各个方面，包括
国防教育的目标、内容、方法、管理体制等。
国防教育学科是高等教育中一门独立的学科，其研究对象是
国防教育现象，研究领域涵盖了从国防教育的理论基础到实
践操作的各个方面。
国防教育学科的特点
综合性应用性政策性
国防教育学科是一门综合性的学国防教育学科具有很强的应用性，国防教育学科的研究成果往往直
科，它涉及到教育学、军事学、它不仅需要理论研究，还需要在接影响到国家安全和军事战略的
心理学、社会学等多个领域的知实践中不断探索和总结经验，以制定和实施，因此需要研究者具
识，需要研究者具备跨学科的知推动学科的发展和完善。备高度的政策敏感性和责任感。
识背景和研究能力。
国防教育学科的重要性
增强国家安全意识
国防教育学科的研究成果可以帮助人们更好地理解国家安
全形势，认识到国家安全的重要性，从而增强国家安全意
识。
提高国防素质
国防教育学科的教育功能可以帮助人们提高国防素质，包
括了解军事知识、掌握军事技能、培养军事素养等方面。
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