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《囚绿记》优秀课
件
汇报人：
日期
•课文背景与作者介绍
•课文内容与主题解析
•课文中的重点难点解析
•拓展与思考
•练习与巩固
目•教学反思与总结
录
01
课文背景与作者介绍
课文背景
时代背景
20世纪30年代，中国正处于内忧外患的时期，日本侵略者占
领了东北三省，国内政治局势动荡不安。这一时期，人民的
生存环境十分艰难，许多知识分子和青年学生们在困境中追
求希望和光明。
写作背景
作者陆蠡在1935年搬到了一处简陋的公寓居住，并写下了这
篇文章。当时他看到窗外有一棵常春藤被人为地囚禁在一个
窄小的空间里，这引发了他的思考和感慨，进而写下了这篇
散文。
作者介绍
陆蠡（1908-1942），浙江天台人，现代散文作家、翻译
家。他的散文作品具有深刻的思想内涵和艺术价值，作品
风格朴素自然，富有抒情意味。他的作品数量不多，但质
量很高，被誉为“文化人中的文化人”。
主要作品：《竹刀》、《囚绿记》、《孤独》、《祈愿》
等。
02
课文内容与主题解析
内容梳理
梳理作者与绿的邂逅、囚绿的过程、对绿的思念以及释放绿的过程。
探讨作者对绿的象征意义以及其与大自然的情感联系。
主题解析
探讨《囚绿记》的主题，包括自由与束缚、希望与困境等。
分析作者通过囚绿的过程所表达的对人性的思考和对生命的感悟。
写作手法分析
分析作者运用寓言、象征等手法来增强作品表现力和思想深度的手法。
探讨作者在叙述囚绿过程中所运用的独特视角和心理描写技巧。
03
课文中的重点难点解析
重点解析
010203
背景介绍主题探讨写作特点
介绍作者陆蠡的生平事迹引导学生深入探讨本文的分析本文独特的写作特点，
和本文的创作背景，让学主题，理解作者对生命的包括细腻的心理描写、生
生了解时代背景和作者的珍视和对自由的追求。动的场景描写和深刻的象
思想感情。
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