初三物理期中考试试卷分析及反思(精选5篇) .pdf

初三物理期中考试试卷分析及反思

初三物理期中考试试卷分析及反思

一、集体反思的意义

1、认识和改变自己

这种学习方法的提出本身就是在如何改变性格这个议题基础上思

考的，通过对思想的追本溯源可以达到认识自我和改变自我的目的，

集体反思学习最终就是要改变我们的思想、行为和性格。从无意识到

有意识，从有意识到潜意识和下意识，这个过程本身就是认知、理解、

学习、行动、习惯的过程。集体反思学习的方法可以实现这个过程，

让优秀变成一种习惯。

2、培养良好思维模式

集体探讨是打破思维定势、突破思维局限的有效方法，我们每一

个人的思维有其局限性，这是我们的成长、教育、经验、学习等多种

因素共同决定的，而且一旦拥有就会固化从而变得根深蒂固。有时候

大家不能理解别人不一样的想法，而这种不一样的想法就代表了不一

样的心智模式、不同的思维模式，通过反思学习可以修正我们的思维

模式和心智模式。世界应该是多元的，也允许不同的声音，我们应该

包容各种思想和思维。

3、提升解决问题能力

这种解决和分析问题的思路做法毫无疑问可以锻炼和提升我们解

决问题的工作能力，我们循着这种思路可以彻底找到问题发生的根源，

以及找出预防问题的有效方法。这种方法与企业中所倡导的全员持续

改善的管理手法也不谋而合，不论是理念还是方法，都是一脉相承，

只是集体反思学习有更进一步的深入。

4、掌握一种学习方法

反思作为哲人们的工作方法，越来越被我们普通人来使用，特别

是管理者。反思是经验学习的工具，经历必须经过反思，才能升华为

经验知识。生活和工作都需要反思，其实我们每一个人无时无刻不在

思考中，但对思想的思考还是需要进一步加强。

二、初三物理期中考试试卷分析及反思（精选5篇）

在快速变化和不断变革的今天，我们要有很强的课堂教学能力，

反思意为自我反省。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心

整理的初三物理期中考试试卷分析及反思（精选5篇），欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三物理期中考试试卷分析及反思1

一、试题评价：

试题紧扣教材、课标、考试说明；知识点全、细、覆盖面广，重

点突出，取舍合理；试题的设计数量合理，阅读量适中，呈现形式新，

具有开放性，联系实际、日常生活、技术与社会，注重原题变式和改

变；注重对“双基”和实验教学的考查，注重综合能力考查，注重用

物理知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计

算能力、物理的学科素养的考查；但这份题过于注重基础，试题的区

分度不大。

二、试题主要特点：

（1）面向全体，注重能力考查

此次测试，是以学生的发展为本，根据我市的教学实际，面向全

体学生，努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取低起点、

小坡度、广覆盖的命题原则，（如计算题）主要考查学生对基础知识

和基本技能的掌握情况，适当考查学生分析解决问题的能力，（如对

基本概念的考察）突出其水平测试功能，采用活用教材、注重探究、

关注过程、开放创新的方式创设新题，以此来考查学生灵活运用所学

知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力，体现其选拔功能。

（2）对教学的导向作用

考试的改革促进教学的改革，考试的改革促进课堂教学的改革。

此次测试，做到“扣紧范围、活用教材、体现课改，联系实际、开放

有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新”。对我校后期教

学具有很好的向导作用。

（3）体现新课改精神

此次测试坚持稳中求变、变中求新，难度相对稳定。考查内容尊

重学生的实际，关注学生今后发展所需要的最基础的物理知识和技能，

重视知识之间的联系，试题的素材、内容方面体现考查学生物理科学

素养（知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观）。

（4）探究创新，突出学科特色，联系实际，学以致用。此次试题

中，联系社会实际、生活实际和现代科学，体现了物理的价值在于运

用到现实生活中去的真谛。这些紧密联系社会、日常生活和科技发展

的物理知识，拓宽了学生的知识视野，激发了学生的学习兴趣和热情，

增强了学生的社会责任感。

注重学习过程，引导学法。注重学习过程，寻求学习规律，学生

在探究性学习过程中，改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练

的现象，不只是停留于单纯的知识的记忆，而是主动地参与知识