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2024年中秋节幼儿园教案中班5篇

中秋节幼儿园教案中班篇1

设计意图：

中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要

是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化

渊源的喜爱与认识。中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本

次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些

认识。

活动目标：

1、知道中秋节的来历、习俗。

2、体验与同伴一起过节的快乐。

3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度

节日。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美

好情感。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动重难点：

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知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。

活动准备：

有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。

活动过程：

一、开始部分

提问：

1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗?

2、你们知道什么时候吃月饼吗

二、基本部分

1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们

在干什么。

2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，

听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始，从前)

小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团

圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。

3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃

月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。

4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋

节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。

5、中秋节的活动结束。

三、结束部分

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小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸

妈妈、爷爷奶奶一块赏月。

活动反思：

本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，有许多

小朋友都表现的很被动，所以，这类活动应放在中秋节前后来搞

更能加深对节日的概念，以及深入到活动当中。

中秋节幼儿园教案中班篇2

活动目标：

1、了解八月十五是中国的传统佳节的习俗及来历。

2、通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的节日风俗。

3、学习诗歌《月亮婆婆过生日》。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动重难点：了解八月十五是中国的传统佳节的习俗及来历。

通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的节日风俗。

活动准备：《爷爷为我打月饼》儿歌ppt课件诗歌《月亮

婆婆过生日》

活动过程：

一、音乐欣赏：《爷爷为我打月饼》引起幼儿兴趣小朋友们

你们听这首歌好听吗?那你知道歌曲里都提到什么了?(引导幼儿

回答：歌曲里有提到八月十五、月饼等)引出课题二、了解八月十

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五的来历1、提问：小朋友们刚才我们听到歌曲里提到月饼，那

你们知道月饼在那天吃吗?(八月十五)为什么呢?(因为吃月饼是节

日的另一习俗，月饼象征着团圆。)那你们知道中秋节的来历

吗?(引导幼儿胆回答)师小结：农历八月十五日，是我国传统的中

秋节，也是我国仅次于春节的第二传统节日。这时是一年秋季的

中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季

又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月

亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕，八月

节。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人

团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之

情。所以，中秋又称团圆节。中秋节是我国一个古老、传统的

节日。所以，每当此时，合家团聚，其乐融融。关于中秋节的传

说是非常丰富的，如：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神

话故事流传甚广。

2、你知道中秋节是一个怎样的节日吗?(引导幼儿回答：中秋

节是亲人相聚、团圆的日子)3、那我们小朋友中秋节是怎么过的