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正确的数学教学本质观及其对数学教学的指导作用

俞旭安

数学教学过程的理论是数学教学论的基本理论。任何教学论著作中，都必然

涉及这个问题。由于看问题的角度不同，所以对此问题的见解，也有一定的差异。

本节，从教学过程的本质方面加以研究。

一、教学的本质

1、现代教学论家对教学本质的论述

国内外教学论专家对此问题的论述，可以归纳为下列几种观点。

（1）教学的生物化解释

自20世纪以来，在教学过程理论的认识上产生了众多的学派其

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