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七七年年级级下下数数学学知知识识点点总总结结

⼈教版七年级数学下册主要包括相交线与平⾏线、平⾯直⾓坐标、三⾓形、⼆元⼀次⽅程组、不等式与不等式组和数据

的收集、整理与表述六章内容。下⾯⼩编给⼤家分享⼀些七年级下数学知识点，希望能够帮助⼤家，欢迎阅读!

七年级下数学知识点1

第⼀章相交线与平⾏线

⼀、知识框架

⼆、知识概念

1.邻补⾓：两条直线相交所构成的四个⾓中，有公共顶点且有⼀条公共边的两个⾓是邻补⾓。

2.对顶⾓：⼀个⾓的两边分别是另⼀个叫的两边的反向延长线，像这样的两个⾓互为对顶⾓。

3.垂线：两条直线相交成直⾓时，叫做互相垂直，其中⼀条叫做另⼀条的垂线。

4.平⾏线：在同⼀平⾯内，不相交的两条直线叫做平⾏线。

5.同位⾓、内错⾓、同旁内⾓：

同位⾓：∠1与∠5像这样具有相同位置关的⼀对⾓叫做同位⾓。

内错⾓：∠2与∠6像这样的⼀对⾓叫做内错⾓。

同旁内⾓：∠2与∠5像这样的⼀对⾓叫做同旁内⾓。

6.命题：判断⼀件事情的语句叫命题。

7.平移：在平⾯内，将⼀个图形沿某个⽅向移动⼀定的距离，图形的这种移动叫做平移平移变换，简称平移。

8.对应点：平移后得到的新图形中每⼀点，都是由原图形中的某⼀点移动后得到的，这样的两个点叫做对应点。

9.定理与性质

对顶⾓的性质：对顶⾓相等。

10垂线的性质：

性质1：过⼀点有且只有⼀条直线与已知直线垂直。

性质2：连接直线外⼀点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。

11.平⾏公理：经过直线外⼀点有且只有⼀条直线与已知直线平⾏。

平⾏公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平⾏，那么这两条直线也互相平⾏。

12.平⾏线的性质：

性质1：两直线平⾏，同位⾓相等。

性质2：两直线平⾏，内错⾓相等。

性质3：两直线平⾏，同旁内⾓互补。

13.平⾏线的判定：

判定1：同位⾓相等，两直线平⾏。

判定2：内错⾓相等，两直线平⾏。

判定3：同旁内⾓相等，两直线平⾏。

本章使学⽣了解在平⾯内不重合的两条直线相交与平⾏的两种位置关,研究了两条直线相交时的形成的⾓的特征,两条直

线互相垂直所具有的特性,两条直线平⾏的长期共存条件和它所有的特征以及有关图形平移变换的性质,利⽤平移设计⼀些优美

的图案.重点:垂线和它的性质,平⾏线的判定⽅法和它的性质,平移和它的性质,以及这些的组织运⽤.难点:探索平⾏线的条件和

特征,平⾏线条件与特征的区别,运⽤平移性质探索图形之间的平移关,以及进⾏图案设计。

七年级下数学知识点2

第⼀章平⾯直⾓坐标

⼀.知识框架

⼆.知识概念

1.有序数对：有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记做(a,b)

2.平⾯直⾓坐标：在平⾯内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平⾯直⾓坐标。

3.横轴、纵轴、原点：⽔平的数轴称为x轴或横轴;竖直的数轴称为y轴或纵轴;两坐标轴的交点为平⾯直⾓坐标的原点。

4.坐标：对于平⾯内任⼀点P，过P分别向x轴，y轴作垂线，垂⾜分别在x轴，y轴上，对应的数a,b分别叫点P的横坐标和

纵坐标。

5.象限：两条坐标轴把平⾯分成四个部分，右上部分叫第⼀象限，按逆时针⽅向⼀次叫第⼆象限、第三象限、第四象限。

坐标轴上的点不在任何⼀个象限内。

平⾯直⾓坐标是数轴由⼀维到⼆维的过渡，同时它⼜是学习函数的基础，起到承上启下的作⽤。另外，平⾯直⾓坐标

将平⾯内的点与数结合起来，体现了数形结合的思想。掌握本节内容对以后学习和⽣活有着积极的意义。教师在讲授本章内容

时应多从实际情形出发，通过对平⾯上的点的位置确定发展学⽣创新能⼒和应⽤意识。

七年级下数学知识点3

第⼀章三⾓形

⼀.知识框架

⼆.知识概念

1.三⾓形：由不在同⼀直线上的三条线段⾸尾顺次相接所组成的图形叫做三⾓形。

2.三边关：三⾓形任意两边的和⼤于第三边，任意两边的差⼩于第三边。

3.⾼：从三⾓形的⼀个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂⾜间的线段叫做三⾓形的⾼。

4.中线：在三⾓形中，连接⼀个顶点和它的对边中点的线段叫做三⾓形的中线。

5.⾓平分线：三⾓形的⼀个内⾓的平分线与这个⾓的对边相交，这个⾓的顶点和交点之间的线段叫做三⾓形的⾓平分线。

6.三⾓形的稳定性：三⾓形的形状是固定的，三⾓形的这个性质叫三⾓形的稳定性。

6.多边形：在平⾯