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班主任培训个人心得体会（精选12篇）

班主任培训个人心得体会（精选12篇）

班主任培训个人心得体会篇1

为期两个月的班主任省级网络培训已近尾声，本次班主任省级网络培训，以一种全新的形式让班主任接受教育，它的自主性和选择性，大大的便利了我们这些平常工作很忙的班主任，给了我们一次充电的机会。本次网络培训，我充分利用课余时间，在网上倾听专家的讲座，在课程争辩区里和学员们共同研讨教育教学问题。通过对六个模块的学习，不仅让我在理论上对班主任的工作有了更深一层的理解，更丰富了我的教学视野。这不仅仅是一次业务理论的学习，更是一次心理的洗礼。我如饥似渴地学习着。下面我就谈谈这次培训带给我的一些启示和收获。

一、班主任--爱的使者

有名教育家陶行知先生曾说过:你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。对于我们教育者来说，我们的言行起着多大的作用呀!所以，教师要当爱的使者给学生爱，让学生学会爱。凡得到班主任爱的学生，他们对生活总是布满信念、力求上进;反之，往往产生悲观、对立的消极心情。这种心情往往会影响着他们一生的进展。那班主任应当怎样爱自己的学生呢我认为班主任应赐予学生理解、公平、敬重、信任、民主的爱。

1.爱是理解

理解万岁!没错。只有相互理解，才能达成共识。而教师对学生的理解，意义就更加深远了，作为班主任要多抽时间和他们谈心沟通，共同活动，缩短师生距离。要从实际动身，理解学生的思想、生活和立场。

2.爱是敬重与信任

爱学生，还表现在对学生的敬重和信任。作为班主任应充分的信任学生，给学生足够的空间，信任学生有独立处理事情的能力。在我的班级里，很多事情我都大胆地交给学生去做，结果他们都做得比我还好。人无完人，老师也会犯错，何况是学生。当学生犯了错误，我们对学生进行批判教育时，也应以敬重为前提，谆谆教育，才能取得良好教育的效果。反之，一味的训斥，只能使学生产生逆反心理。教师对学生敬重、信任，会使师生关系更为融洽。

3.爱是民主与公平

每个学生都是好学生，班主任对待学生的态度要一视同仁。不能卑视任何一个学生，并能发觉每个孩子身上的闪光点。不能偏爱好学生，冷落学困生，假如这样，时间一长便会形成两种极端的学生。班主任要在教育教学体现民主，可以学习魏书生的商量?法，为学生供应最适合的教育。

二、班主任--榜样力气

车尔尼雪夫斯基说:教师要把学生造成什么人，自己就应当是这种人。是啊，榜样的力气是无穷的，身教重于言教啊!学生都具有向师性，而学校生的向师性就更明显了。记得，我婚假结束后回校上课，遗忘把指甲上的颜色卸掉了。其次天一看，不得了班上好几个学生用水彩把手指甲也涂上了颜色。可见教师的一举一动都直接影响着学生。所以，古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，班主任的言行、道德品质直接影响着学生的言行和道德品质。

三、班主任--擅长思考

擅长观看、擅长反思、擅长归纳总结,即擅长思考。每个学生都有他独特的共性、进展的变性。若想将他们塑造成高素养人才,就要付出同等的简单性的劳动。所以,思考便是班主任工作的灵魂。

1.擅长观看

班主任要了解学生的思想、知道他们的学习和生活状况。就要擅长观看，观看学生的一举一动，并从中发觉问题，知道问题的所在，有针对性地去教育学生，达到百分的效果。只有擅长观看才会发觉每个孩子身上的闪光点，只有擅长观看才能精确?????地把握共性不一的学生。总之，擅长观看，会观看，是做好班主任工作的重中之重。

2.擅长反思

波斯纳曾说过，实践加反思等于专业成长，反思呈现的是教师经验的一面。我们老师要经常反思自己的教学方法是否恰当，反思班级管理的方式是否合适，反思自己的言行是否得体，并从中得到教育教学的贵重经验。

3.擅长总结

班主任要擅长总结自己的经验，擅长总结的班主任班里的事事都会总结:大事情要总结，小事情也要总结;失败的教育要总结，成功的教育也要总结。擅长总结的班主任眼光特准，观看事物可以做到同中求异，异中求同;擅长总结的班主任思想敏锐，能够做到思路清楚，少走弯路;擅长总结的班主任较为成熟，可以做到遇事不慌，处事不惊。

班主任培训个人心得体会篇2

本学期的幼儿新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事竞赛、舞蹈表演，并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过幼儿新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。

活动前我认真反复的看了x老师