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人教版小学义务教育语文课
程标准解读
汇报人：
2023-12-11
•课程理念
•教材特色
•教学建议
•学生发展
目录•教师专业发展
•实施建议
01
课程理念
背景与意义
语文作为母语教育，是义务教育阶段的重要学科，对于学生的全面发展和终身发展
具有基础性作用。
随着社会的发展和科技的进步，对于语文教育的要求也越来越高，因此需要制定科
学、合理的课程标准，以指导语文教育的改革和发展。
语文课程标准是教育部制定并颁布的指导性文件，对于小学语文教育的课程目标、
内容、实施和评价等方面具有重要的指导意义。
核心理念
语文课程应该致力于培养学生的语文课程应该注重培养学生的创语文课程应该倡导自主、合作、
语言文字运用能力，提升学生的新精神和实践能力，促进学生的探究的学习方式，引导学生学会
综合素养。全面发展。学习、学会合作、学会创新。
课程目标与内容
课程目标课程内容
小学语文课程的目标是培养学生的语言小学语文课程内容主要包括识字与写字、
文字运用能力，包括听说读写四个方面阅读、写作、口语交际和综合性学习五个
的基础知识和基本技能，同时培养学生方面。识字与写字是基础，阅读是获取信
的思维、想象、表达、交流等能力，以VS息、拓展视野的重要途径，写作是表达思
及培养学生的情感、态度、价值观等。想、传递信息的重要方式，口语交际是日
常生活中的必备技能，综合性学习则注重
跨学科学习、自主探究和实践能力的培养。
02
教材特色
教材内容
010203
贴近生活注重基础学科融合
教材内容取材于日常生活，教材注重培养学生的语文教材注重与其他学科的融
帮助学生建立语文知识与基础能力，包括识字、写合，如历史、地理、科学
社会生活的联系，更好地字、阅读、写作等，为后等，有助于培养学生的综
理解和应用语文知识。续学习打下坚实的基础。合素质。
教材编写原则
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