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2024年云肩的创意美术教案8篇

云肩的创意美术教案篇1

活动目标：

1、幼儿进行画折线的训练，使幼儿的手部运动灵活。

2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画，培养幼儿对绘画的兴趣。

3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

1、每个幼儿有一盒水彩笔。

2、有折线图案的栅栏。

活动过程：

1、引导幼儿认识水彩笔。

今天我们要交一个新朋友，它的名字叫做――水彩笔(让幼儿

齐声复述一遍)，它幼儿许多种颜色，可以画出不同颜色的画。画

画的时候，要用右手，也就是拿勺子的这只手握笔，握笔的时候，

要用大拇指和中指夹住、食指按住它。请小朋友跟老师一样拿笔，

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比比看，谁拿得对。

教师巡回走动示范，让幼儿看清楚如何握笔，同时纠正他们

不正确的握笔方法。

2、教师启发幼儿根据儿歌大胆随意地画，同时纠正幼儿不正

确的坐姿和握笔方法。

1)、教授儿歌：

上山、下山、上山、下山小白兔翻过了一座座大山

向下、向上、向下、向上汽车下山又上山

一上、一下、一上、一下洒水车救火车开下山冈

一下、一上、一下、一上公共汽车开上山来

向右、向左、向右、向左小兔子转进山窝窝

一右、一左、一右、一左小海龟爬上沙滩找不着窝

2)、幼儿在画面上作画，教师巡回指导，表扬已开始涂画的

幼儿，鼓励没动笔的幼儿开始画，同时注意纠正幼儿不正确的坐

姿和握笔方法。

3、教师评价总结，结束活动。

教师请幼儿讲述自己的作品，并进行表扬。

活动反思：

要让孩子们的体验到：美术活动并不难，我们可以轻轻松松、

快快乐乐的去完成。培养孩子绘画的自信心，就要让他们体会到

成功的乐趣。而关键是引导他们在观察的基础上学会认真思考，

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使孩子对事物的认识能够逐渐的由感性上升到理性，为顺利进行

绘画活动创造良好的条件。

云肩的创意美术教案篇2

一、设计意图：

瓶盖是日常生活中随处可见的物品，但是每天都会有很多很

多的瓶盖被扔弃，成为垃圾，有些孩子可能会注意到瓶盖上的花

纹、颜色、形状，但是真正系统地认识瓶盖，利用瓶盖可能是少

有的事情。对于废旧材料的再度利用是幼儿园园本课程的一个非

常重要的组成部分，本次活动，就从瓶盖出发，引导幼儿发现生

活中的瓶盖，加以利用、创造，变成好看的美术作品，初步萌发

幼儿的艺术创作欲望，同时丰富幼儿的想象能力。

二、活动目标：

1、知道瓶盖的来源，了解瓶盖的用途。

2、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的图案，组成丰富的画

面。

3、增强动手操作能力、初步的构图能力和想象创造力。

三、活动准备：

1、一个保温杯、一个牛奶瓶、每组一份各种大小不一、形状

不一的瓶盖（饮料瓶、药瓶等的瓶盖，大小形状尽量不同）、各色

颜料兑水放入一个个小杯子内。

2、电子图片（各种生活中常见的瓶子：如酱油瓶、饮料瓶、

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药瓶等）（五六幅电子瓶盖添花的图片）

3、一份瓶盖添画的范画作品。

四、活动过程：

1、出示各种瓶子和瓶盖，了解瓶盖的用途。

拿出一个保温杯，引导幼儿观察交流用途。

指导语：小朋友们，这是什么的杯子？你在哪里见过吗？如

果没有这个被子会怎么样呢？（杯子里的水会变凉、会有脏东西

掉进去、里面的水会洒出来等）

拿出一个牛奶瓶，观察交流瓶盖的用处

指导语：这个是我们小朋友最爱喝的牛奶，可是如果没有这

个瓶盖的话，会怎么样呢？（会变质，吃了就会拉肚子，没有办

法存放等）

依次展示一些日常生活中常见的瓶子，询问幼儿其中的作用

是什么。

指导语：原来我们生活中小小的瓶盖有这么大的作用啊，不

盖好瓶盖，里面的水会洒出来，瓶子里会进脏东西，吃了没有瓶

盖的饮料还会