幼儿园大班主题教案《汽车商店》.pptxVIP

幼儿园大班主题教案《汽车商店》汇报人：2024-01-16

CONTENTS课程介绍与目标汽车商店环境创设汽车知识普及与教育实践操作与互动体验创意拓展与延伸活动课程总结与反思

课程介绍与目标01

汽车是孩子们日常生活中常见的交通工具，选择这一主题有利于激发孩子们的学习兴趣。通过了解汽车的类型、功能、构造等知识，拓宽孩子们的视野，培养他们的观察力和思维能力。通过模拟购车、维修等场景，让孩子们学会与人沟通、协商和解决问题的实践能力。主题选择拓展知识实践技能教案背景及目的

让孩子们了解汽车的基本构造、类型和功能，掌握一些与汽车相关的常识。培养孩子们的观察力、思维能力和实践能力，提高他们的综合素质。激发孩子们对汽车的兴趣和好奇心，培养他们的探索精神和创新意识。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求

课程时间01本课程共分为4个课时，每个课时40分钟。教学内容安排02第一课时介绍汽车的基本构造和功能；第二课时了解不同类型的汽车及其特点；第三课时模拟购车场景，让孩子们学会选择适合自己的汽车；第四课时进行汽车维修和保养的实践操作。教学方法03采用讲解、示范、实践操作等多种教学方法相结合，引导孩子们积极参与课堂活动。课程安排与时间

汽车商店环境创设02

在教室中选择一个区域，搭建起汽车商店的框架，包括展示区、接待区、维修区等。布置汽车商店场景准备汽车道具环境装饰收集各种汽车模型、汽车零部件、汽车维修工具等道具，以供幼儿在活动中使用。在场景周围张贴与汽车相关的海报、图片等，营造浓厚的汽车文化氛围。030201场景布置与道具准备

角色分配与任务明确角色分配根据幼儿的兴趣和意愿，分配不同的角色，如汽车销售员、汽车维修工、顾客等。任务明确针对不同角色，明确各自的任务和职责，如销售员需要介绍汽车的特点和价格，维修工需要模拟维修汽车等。合作与协商引导幼儿在角色扮演中学会合作与协商，共同完成汽车商店的经营活动。

在活动前，通过故事、图片等形式向幼儿介绍汽车的发展历史、种类、构造等基础知识。汽车知识普及组织幼儿开展与汽车相关的文化活动，如观看汽车动画片、讲述汽车故事、学唱汽车歌曲等。汽车文化活动鼓励家长参与到活动中来，分享自己的汽车知识和经验，为幼儿提供更丰富的汽车文化体验。家长资源利用营造浓厚汽车文化氛围

汽车知识普及与教育03

一种适合家庭使用的小型或中型汽车，通常有4个门和4个座位，用于城市驾驶和短途旅行。轿车一种用于运输货物的大型汽车，通常有一个开放式的货箱，适合在商业和工业环境中使用。卡车一种用于公共交通运输的大型汽车，通常有多个门和座位，可以搭载多名乘客。公共汽车一种专门用于灭火的汽车，装备有消防水枪、消防器材和警报器等设备，用于应对火灾和其他紧急情况。消防车汽车类型及功能介绍

汽车的动力源，通过燃烧汽油或柴油产生动力，驱动汽车前进。汽车与地面接触的部分，提供摩擦力和支撑力，使汽车能够行驶和转弯。用于控制汽车行驶方向的装置，通过转动方向盘可以改变汽车的前进方向。用于减速和停车的装置，通过踩下刹车踏板可以使汽车减速或停止。发动机轮胎方向盘刹车系统汽车构造与原理简析

教育幼儿在过马路时注意观察交通信号和车辆情况，确保安全通过育幼儿了解并遵守基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等。教育幼儿在乘坐汽车时系好安全带、不随意打开车门和车窗等，确保自身安全。教育幼儿在遇到紧急情况时如何采取正确的应对措施，如拨打紧急电话、寻找安全避难所等。遵守交通规则安全乘车安全过马路应对紧急情况交通安全意识培养

实践操作与互动体验04

选择心仪的汽车让幼儿根据自己的喜好和需求，在模拟的汽车商店中选择一辆心仪的汽车。办理购车手续模拟购车过程，引导幼儿了解购车需要办理的手续和注意事项，如签订合同、支付定金等。了解汽车类型和品牌引导幼儿认识不同的汽车类型和品牌，如轿车、SUV、卡车等，并了解它们的特点和用途。模拟购车流程体验

向幼儿介绍汽车保养的重要性，包括定期更换机油、清洗空气滤清器等。汽车保养知识介绍展示汽车维修常用工具，如扳手、螺丝刀等，并演示其正确使用方法。维修工具使用演示在教师的指导下，让幼儿尝试进行一些简单的汽车维修操作，如更换轮胎、紧固螺丝等。简单维修操作实践汽车维修保养操作演示

情景模拟与表演引导幼儿根据角色设定，模拟汽车维修店的日常运营情景，并进行表演。角色分配与装扮将幼儿分成不同角色，如汽车修理工、顾客等，并为他们提供相应的服饰和道具。问题解决与互动在游戏中设置一些常见问题，如汽车故障、顾客投诉等，让幼儿通过角色扮演的方式学习如何解决问题和与人沟通。角色扮演游戏：我是小小汽车修理工

创意拓展与延伸活动05

123利用废旧纸盒、瓶盖、吸管等材料，引导幼儿创意制作个性化的小汽车，培养幼儿的动手能力和环保意识。废旧材料制作汽车提供粘土