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小学德育论文09初教专二班第一组第1页

教学形式一、情景化课堂诗意中丰富情感二、生活化课堂体验中引导认知三、趣味化课堂活动中自主感悟第2页

关键词：回归生活珍视童心提升认知第3页

所用研究方式：观察法：是指研究者依据一定研究目标、研究提要或观察表，用自己感官和铺助工具去直接观察被研究对象，从而取得资料一个方法。第4页

一、情景化课堂诗意中丰富情感

教学片段：读父母故事师：同学们，你们今年多大了，你跟父母一起生活了多久？请同学们算一算。生甲：3280天生乙：3650天师请学生讲述父母故事、、、第5页

二、生活化课堂体验中引导认知教学片段：计算父母爱有几斤师：请同学们计算一下：父亲妈妈为你做菜有几斤？爸妈接送你上学所走路有多少？父母爱到底有多少？生：实在是太多了，不能用数字来计算第6页

三、趣味化课堂活动中自主感悟教学片段：让爱做主师：依据课前调查，说说父母天天都在为你做什么？生：、、、、、、讲完后，老师引出父母爱无所不在，并在学生感动时让生闭眼，在心里默默地说出自己最想说真心话。爱行动第7页

参考书目：《小学德育》佘志权主编华南师大出版《江苏教育》徐元新主编江苏教育报刊出版第8页

谢谢第9页

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