幼儿园大班主题教案《我上小学了》.pptx

幼儿园大班主题教案《我上小学了》

汇报人：

2024-01-16

REPORTING

目录

课程介绍与目标

我上小学了——生活自理能力培养

适应新环境——社交技能提升

学习方法指导——良好学习习惯培养

心理健康关注——情感需求满足和调适能力提高

家校合作共育——促进孩子全面发展

PART

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课程介绍与目标

REPORTING

通过本课程，帮助幼儿了解并适应即将到来的小学生活，缓解升学焦虑。

适应小学环境

培养自主能力

促进全面发展

引导幼儿学会自我管理、自我服务和自主学习，为小学阶段的独立生活打下基础。

通过丰富多彩的教学活动，促进幼儿在认知、情感、社交和身体等多方面的全面发展。

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本课程共计8周，每周2次课，每次课45分钟。

课程时间

包括小学环境介绍、课堂学习体验、课间活动模拟、作业与任务完成等。

课程内容

采用讲解、示范、实践、游戏等多种形式进行教学，确保幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。

课程形式

PART

02

我上小学了——生活自理能力培养

REPORTING

教育幼儿每天早晚刷牙的重要性，指导正确的刷牙方法，提供适合幼儿年龄特点的牙刷和牙膏。

刷牙习惯培养

引导幼儿认识洗脸的重要性，学会用正确的洗脸用品，掌握洗脸的步骤和方法。

洗脸习惯培养

教育幼儿定期洗澡，保持身体清洁，指导幼儿学会使用沐浴用品，培养独立洗澡的能力。

洗澡习惯培养

卧室整理

教育幼儿学会整理自己的卧室，保持室内清洁整齐，培养幼儿的责任感和独立性。

书包整理

指导幼儿学会整理书包，分类放置课本、作业本、文具等学习用品，养成每天整理书包的好习惯。

玩具整理

引导幼儿学会整理自己的玩具，分类放置不同类型的玩具，养成爱护玩具的好习惯。

PART

03

适应新环境——社交技能提升

REPORTING

鼓励孩子们主动与其他同学交流，分享彼此的兴趣爱好，从而建立友谊。

建立友谊

教育孩子们学会倾听和尊重他人的观点，引导他们用和平的方式解决冲突。

解决冲突

通过组织各种团队活动，让孩子们学会在团队中互相协作，培养他们的团队精神。

团队合作

尊敬老师

教育孩子们尊敬老师，认真听讲，遵守课堂纪律。

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自我保护

教会孩子们一些基本的自我保护技巧，如避免危险区域、不与陌生人独自前往不安全的地方等。

01

认识欺凌

教育孩子们识别欺凌行为，如言语侮辱、身体攻击、网络暴力等。

02

寻求帮助

鼓励孩子们在遭受欺凌时及时向老师或家长寻求帮助，不要独自承受。

PART

04

学习方法指导——良好学习习惯培养

REPORTING

提供一系列数字或字母，要求孩子按照顺序依次指出，并记录所用时间。通过不断练习，提高孩子的注意力和视觉追踪能力。

舒尔特表格法

播放一段故事或指令，要求孩子听后回答问题或复述内容。通过训练，提高孩子的听觉注意力和记忆力。

听觉训练法

运用一些有趣的游戏，如“找不同”、“连连看”等，让孩子在游戏中锻炼观察力和专注力。

游戏训练法

课后复习

01

鼓励孩子在课后及时复习当天所学内容，巩固知识点，加深记忆。

课前预习

02

引导孩子养成课前预习的习惯，提前了解即将学习的内容，为课堂学习做好准备。

制作学习笔记

03

教孩子学会制作学习笔记，将重点、难点记录下来，方便课后复习和回顾。同时，鼓励孩子用自己的语言重新表述学习内容，以加深理解。

PART

05

心理健康关注——情感需求满足和调适能力提高

REPORTING

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经常肯定孩子的努力和成就，鼓励他们尝试新的事物。

肯定和鼓励

让孩子参与决策和解决问题的过程，培养他们的自主能力和责任感。

培养自主能力

教育孩子认识到每个人都有自己的独特之处和价值，帮助他们建立积极的自我形象。

强调个人价值

认识挫折

教育孩子认识到挫折是生活的一部分，帮助他们理解挫折的含义和积极面对挫折的重要性。

情绪调节技巧

教授孩子一些简单的情绪调节技巧，如深呼吸、数数或者寻找成年人帮助等。

培养解决问题能力

鼓励孩子思考解决问题的多种方法，并培养他们灵活应对挫折的能力。通过这些措施，我们可以帮助幼儿园大班的孩子更好地适应小学的生活和学习环境，促进他们的全面发展。

PART

06

家校合作共育——促进孩子全面发展

REPORTING

邀请家长志愿者进入课堂，与孩子们一起参与学习和游戏，让家长更直观地了解孩子在园的生活和学习情况。

家长志愿者参与课堂活动

布置需要家长和孩子共同完成的作业，如手工制作、阅读等，增进亲子之间的互动和感情。

亲子作业促进互动

通过家长会等途径，定期向家长展示孩子的学习成果和进步，让家长更加关注孩子的成长。

定期展示孩子成果

定期召开家长会

每学期至少召开一次家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学计划及孩子在园的表现等，同时听取家长的意见和建议。

家访活动加深了解

组织教师