幼儿园大班主题教案《我长大了》.pptxVIP

幼儿园大班主题教案《我长大了》汇报人：2024-01-15REPORTING

目录课程介绍与目标教学内容与方法互动环节与游戏设计教学评价与反馈家园共育与延伸活动

PART01课程介绍与目标REPORTING

本课程主题“我长大了”源于幼儿对生活的感知和体验，旨在引导幼儿认识自我、表达自我。主题来源通过本课程的学习，幼儿能够了解自己的成长变化，培养自我意识，同时学习表达自己的情感和想法。教育价值教案背景及目的

幼儿能够了解自己的身体和心理变化，知道自己在成长。知识目标能力目标情感目标幼儿能够用语言、绘画等方式表达自己的成长经历和感受。幼儿能够感受到成长的快乐，增强自信心和自尊心。030201教学目标与要求

本课程包括故事导入、游戏体验、绘画表达等环节。教学内容本课程计划用时2周，每周3次，每次30分钟。教学时间幼儿园教室及多功能活动室。教学地点课程安排与时间

PART02教学内容与方法REPORTING

引导孩子观察自己与他人的身体变化让孩子们意识到自己和同伴们在身高、体重、手脚大小等方面的变化，从而初步认识成长的概念。通过照片或视频展示孩子们的成长过程让孩子们看到自己从小到大的成长轨迹，帮助他们理解成长是一个持续不断的过程。导入环节：引导孩子认识成长

正文部分：讲述成长故事和经历例如，可以让孩子们扮演父母或老师等角色，模拟照顾宝宝或处理问题的情景，让他们在实践中体验成长的责任感和能力提升。通过角色扮演或情景模拟等方式，让孩子们体验成长的过程老师可以讲述自己或身边人的成长故事，引导孩子们理解成长过程中会遇到的挑战和困难，以及如何克服它们。分享成长故事让孩子们讲述自己成长过程中有趣或难忘的事情，培养他们的表达能力和自信心。鼓励孩子们分享自己的成长经历

03鼓励孩子们制定自己的成长计划让孩子们根据自己的兴趣和目标，制定一份简单的成长计划，培养他们的自主性和计划性。01回顾本次活动的主题和内容让孩子们再次明确“我长大了”这一主题，并回顾今天所学到的知识和经历。02引导孩子们思考成长的意义和重要性让孩子们思考成长对自己和周围人的影响，以及如何在成长过程中保持积极的心态和行动。结束环节：回顾与总结，引导孩子思考

PART03互动环节与游戏设计REPORTING

你们觉得自己长大了吗？为什么？问题一你们觉得长大是什么样子的？问题二你们小时候和现在有什么不同？问题三互动问答，激发孩子思考

游戏二成长的挑战游戏三成长的快乐游戏一成长的角色扮演角色扮演游戏，体验成长过程

故事分享一：我小时候的趣事故事分享二：我成长的小秘密故事分享三：我未来的梦想分享成长故事，增进彼此了解

PART04教学评价与反馈REPORTING

观察孩子表现，给予积极评价观察孩子的学习状态注意孩子在课堂上的表现，包括听讲、思考、发言等方面，了解他们的学习状态。鼓励孩子表达自己的想法鼓励孩子在课堂上积极发言，表达自己的想法和观点，增强他们的自信心。给予孩子积极的反馈在孩子表现良好时，及时给予肯定和表扬，激发他们的学习动力。

定期与家长交流，了解孩子在家中的表现和家长的意见和建议。与家长保持沟通对家长的反馈进行分析，找出教学中存在的问题和不足。分析家长反馈根据家长反馈和孩子的表现，及时调整教学策略，改进教学方法和手段。调整教学策略收集家长意见，及时调整教学策略

整理教学经验将教学经验整理成文字资料，供以后教学参考。回顾教学过程对教学过程进行回顾和总结，找出成功和失败的原因。完善教案内容根据教学经验和孩子的实际情况，不断完善教案内容，提高教学效果。总结教学经验，不断完善教案内容

PART05家园共育与延伸活动REPORTING

123家长是孩子最亲近的人，他们的陪伴和关爱能给予孩子安全感，有助于孩子形成健康的人格。情感支持家长的行为和态度是孩子学习的重要榜样，他们的言传身教将影响孩子的价值观和行为习惯。学习榜样家长拥有不同的职业、文化背景和人生经历，可以为孩子提供丰富的教育资源，拓宽孩子的视野。教育资源家长参与孩子成长过程的重要性

定期沟通通过家长会、家访、电话等方式，保持与家长的密切联系，及时了解孩子在家庭中的表现和需要。分享教育资源向家长推荐优秀的儿童读物、教育节目等，引导家长科学地教育孩子。合作解决问题当孩子出现问题时，教师应与家长共同分析原因，寻找解决办法，形成教育合力。家园共育的方法和策略

组织家长和孩子参加趣味运动会，增进亲子感情，同时让家长了解孩子在园的运动能力。亲子运动会邀请家长来园和孩子一起进行手工制作，提高孩子的动手能力，同时让家长了解孩子在园的学习情况。亲子手工制作鼓励家长和孩子一起完成家庭作业，并在班级群里展示成果，增强孩子的自信心和成就感。家庭作业展示延伸活动：组织亲子活动，促进家园合作

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