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金山区民办幼儿园办园水平督导评估指标（试行）

B

二级

指标

基本要求

幼儿园需提供的实证资料

评分

分

值

自

评

测评

备

注

B1.

法人

治理

结构

6分

1.幼儿园取得办园许可，证照齐

全。

相关证照

2

2.幼儿园有法律法规规定的幼儿园章程、董事会章程，有完善的法人治理结构，管理机制健全。

定期召开教代会（园务会），园内主要工作全体员工了解并参与。

幼儿园章程文本、董事会成员

备案表、董事会会议记录、会

议记录

2

3.园长应具有中专以上学历程度，

具有幼儿园教师资格证和幼儿园园长岗位证书。

园长任职审批（资格）表、园长

任职资证、教师资格证、学历

证、职称证、园长上岗培训证

2

B2.

园务

管理

14分

4.园（所）务计划及阶段、部门配套实施措施，对计划的实施定期检查和总结及调整。

幼儿园园务计划和总结、中层

的工作计划和总结。

3

5.各项工作有制度，各级人员岗位明确，有考核、检查、奖惩措施。

各类制度文本、检查和考核实

施过程资料

3

A

—级

指标

A1.

行政

管理

20分

6.园舍、户外场地等符合相关规

定，区角设置合理；教学、生活、

实地查看

3

安全、卫生等设备设施齐全。

7.档案资料规范，能发挥作用。

档案资料及使用记录

2

8.规范招生，无入园考试或测查；

招生相关资料；学年（期）初

班级学额符合上海市的有关规

上报的班级幼儿数、当前实际

3

定，不超额。

名册

淤9.不举办与办学层次不符合的

教学班，无擅自开设艺校（班）

实地查看

淤

或与他人合作办班行为，不设分

校。

董事会或行政会议对相关经费

淤10.举办者不抽逃出资，不挪用

使用决议的文本、政府奖励资

淤

A2.

财务

办学经费。

金使用的相关帐册

B3.

11.严格执行《上海市民办中小学

资产

财务

财务管理办法》和《上海市民办

财务、会计制度，会计、出纳

管理

管理

中小学校会计核算办法》；财务

的上岗证，帐册、会计报表资

3

料

16分

12分

人员持证上岗。

12.建立幼儿园办学经费使用的

办学经费使用的预决算制度，

预、决算制度，有财务年度审计

预、决算资料，年度审计报告

2

报告。

13.严执行收费公示制度；为幼儿提供代办的项目，必须征得家长同意，实施自愿参加的原则，出具法定票据；无乱收费现象。

收费公示稿（公示栏）、家长

意愿征询表、票据的存根

4

14.幼儿园食堂独立核算，师生分食立账，每月公布收支帐目，无克扣现象。

食堂帐册，餐费管理（收费标准的确定程序、退费制度及实施的帐务）资料，教职工餐费支付的帐务反映资料，食堂每月伙食费公布清单留存资料

3

B4.

资产

管理

4分

15.园（所）长掌握财务和经费使

用情况，遵守财务制度，物品保管规范。

资产管理制度、资产管理帐册、

实物仓库及管理资料

2

16.有资产管理制度。资产账目齐

全，账账相符，账物相符并有专人负责。

2

A3.

师资

队伍

18分

B5.

基本

配置

6分

17.教师、三大员、门卫保安人员

均符合有关法规规定的任职资

格。

教师资格证，保健员、保育员、营养员上岗证、门卫保安上岗证

6

B6.

基础

管理

18.幼儿园应与教职工签订聘用合同，依法保障教职工的工资、福利等待遇，并为教职工缴纳社会

幼儿园聘用制度文本、教职工

签定劳动合同或聘用合同书、

缴纳保险证明材料

4

12分

保险费。

19.重视教师的专业发展。支持教师参加专业培训，建立园本研修机制。

教师参加培训的结业证书或有

关证明、实施园本培训资料记录、教师考核文档资料

4

20.教职工人数与班级比应不低于

3:1。

幼儿园各学期教师名册、各学

期教师任课安排表

4

A4.

教育

教学

28分

B7.

业务

管理

12分

21.园（所）长了解计划与观察记录的情况，定期深入一线，参与研究与指导，帮助保教人员提高保教水平。

园长（业务）听课、指导记录

2

22.注重师德师风建设；坚持正面教育，师生关系融洽，严禁体罚、变相体罚。

师德教育及相关活动资料；无

家长投诉、上访事件

2

23.注重教研组建设，定期有质量地开展研究活动。

教研组计划、总结、过程性资

料

2

24.合理安排一日生活，形式多样，动静交替。保证户外活动、游戏和自由活动的时间，注重各类活动的平衡。

课程计划安排、作息时间安排

2

25.遵循幼儿身心发展特点和规

律，围绕培养目标，制定切合实

园务计划、保教计划、班级计

划、月及周计划、教师备课资

2

际的保教计划。

料；实地查看

26.各项活动体现保教结合的原

则，为有特殊需要的幼儿提供更

多的帮助和指导。

2

B8.

组织

实施

7分

27.以游戏为主要形式，鼓励幼儿自主活动、无小