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北师大版四年级下册第一单元小数的意义和加减法拓展练习基础练习知识总结情境导入探究新知提升练习课堂小结8.65+0.408.65+0.409.05=9.05(分)9.43-9.059.43-9.050.38=0.38(分)情境导入9.43-(8.65+0.40)=9.43-9.05=0.38(分)答:高出0.38分。探究新知小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。同级运算,从左往右;有括号的,先里后外知识总结8.65-8.55=0.10(分)0.88-0.40=0.48(分)0.48-0.10=0.38(分)9号专业得分比5号高的分数5号综合素质比9号高的分数9号总分比5号高的分数1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米,爸爸把两根绳子接在一起,接头处用去0.25米。⑴估一估,接好后的绳子够2米长吗?与同伴交流。⑵接好的绳子实际有多长?基础练习2.4.6-1.75+2.087.41-(2.96+3.04)3.2+1.27-2.493.⑴这些小动物能同时过河吗?⑵又来了一只小鹿,它的质量是17.83千克。如果这些小动物分两批过河,可以怎样分?
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