幼儿园大班语言教案《守株待兔》.pptxVIP

幼儿园大班语言教案《守株待兔》汇报人：2024-01-13

课程介绍与目标教学内容与方法知识点与技能培养情感态度与价值观塑造教学评价与反馈

课程介绍与目标01

介绍《守株待兔》故事的出处，如出自《庄子》等古籍。故事来源简要讲述故事的主要情节，包括农夫守株、兔子撞树等关键事件。情节概述守株待兔故事背景

让幼儿了解《守株待兔》的故事内容，理解其中蕴含的道理和寓意。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的语言表达能力，通过讲述、讨论等方式提高幼儿的口语水平。引导幼儿体会故事中农夫的勤劳和智慧，培养幼儿的勤劳意识和正确面对挫折的态度。030201教学目标与要求

建议安排1-2课时进行本课程的学习。课程时间包括故事导入、情节讲述、道理讲解、互动讨论等环节。课程流程采用讲述、讨论、角色扮演等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。教学方法课程安排与时间

教学内容与方法02

讲解守株待兔故事情节讲述故事背景向孩子们介绍守株待兔的故事背景，让他们了解故事发生的时间、地点和人物。讲解故事情节详细讲述守株待兔的故事情节，包括农夫如何偶然得到兔子、他如何产生不劳而获的想法以及最终的结果。引导孩子们思考通过提问的方式，引导孩子们思考故事中的道理和寓意。

让孩子们分别扮演农夫、兔子和其他角色，帮助他们更好地理解故事中的角色和情节。分配角色在孩子们的参与下，一起表演守株待兔的故事，加深他们对故事的理解和记忆。表演故事设计一些与故事相关的互动游戏，如“找兔子”、“农夫种田”等，让孩子们在游戏中体验故事的乐趣。互动游戏角色扮演与互动游戏

手工制作引导孩子们使用废旧材料制作故事中的道具，如农夫的锄头、兔子的房子等，培养他们的动手能力和创造力。创意绘画提供绘画材料和纸张，鼓励孩子们发挥想象力，创作与守株待兔故事相关的画作。作品展示将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流和学习。创意绘画与手工制作

知识点与技能培养03

通过讲解和引导，使幼儿能够理解《守株待兔》这则寓言故事所蕴含的道理，即不要贪图不劳而获，要踏实努力。理解寓言故事的含义引导幼儿分析故事中的角色特点、情节发展，加深对故事内涵的理解。分析故事中的角色和情节了解寓言故事内涵

鼓励幼儿用自己的语言复述《守株待兔》的故事，锻炼其口头表达能力和语言组织能力。组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验故事角色，提高其语言表达和表演能力。培养语言表达能力角色扮演复述故事

观察图片展示与《守株待兔》相关的图片，引导幼儿仔细观察图片中的细节，培养其观察能力。想象故事情节鼓励幼儿发挥想象力，想象故事中可能发生的其他情节或结局，提高其想象力和创造力。提高观察力和想象力

情感态度与价值观塑造04

勤劳是财富的源泉通过故事中的情节，引导幼儿理解只有通过辛勤的劳动，才能获得丰收和财富。依赖劳动创造美好生活强调劳动的重要性，让幼儿意识到只有通过自己的双手努力工作，才能创造出美好的生活。体会勤劳致富的道理

培养珍惜劳动成果的意识尊重他人的劳动成果教育幼儿尊重农民伯伯、爸爸妈妈等人的劳动成果，学会感恩和珍惜。爱惜自己的劳动成果鼓励幼儿在完成自己的作品或任务后，要认真对待并珍惜自己的劳动成果。

VS通过故事中的角色经历，引导幼儿学会在面对困难和挫折时保持乐观的心态。积极寻求解决问题的方法教育幼儿在遇到问题时，要勇于面对并积极寻找解决问题的方法，而不是消极等待。乐观面对生活中的挫折树立积极向上的生活态度

教学评价与反馈05

观察幼儿是否能够准确、流畅地表达故事中的情节和角色，评价他们的口语表达能力。语言表达能力通过提问和讨论，了解幼儿对故事主题和寓意的理解程度，评价他们的阅读理解能力。理解能力鼓励幼儿发挥想象力和创造力，续编或改编故事情节，评价他们的创造性思维和想象力。创造力与想象力观察幼儿表现并给予评价

收集家长意见和建议与家长沟通，了解他们对本次教学活动的看法和建议，以便更好地满足家长和幼儿的需求。家长反馈根据家长的反馈和幼儿的表现，评估本次教学活动的效果，为后续教学提供参考和改进方向。教学效果评估

教学内容改进根据幼儿的表现和家长的反馈，对教学内容进行适当的调整和改进，使其更加符合幼儿的兴趣和需求。教学技巧提升不断学习和探索新的教学技巧和方法，提高自己的教学水平，为幼儿提供更加优质的语言教育。教学方法总结回顾本次教学过程中使用的方法和策略，分析它们的优缺点及适用性，为今后的教学提供借鉴。总结教学经验并改进

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