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- 2024-04-13 发布于广东
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现代科技发展迅速,社会面貌日新月异。我们想象一下,未来的学校会是什么样的呢?;;课文解读;小说;课文解读;课文解读;一个生活在几个世纪后的小女孩,怎么会知道“那时候”的事情?;玛琪和托米翻着这本书,书页已经发黄,皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动,真是有趣极了,你说是不是?读到后面,再翻回来看前面的一页时,刚刚读过的那些字仍然停留在原地。;除书本之外,文中未来的教育环境和现在还有什么不同?;;科幻小说;文中哪些情节是作者的想象?哪些情节在我们的现实生活中是有据可循的?;结合课文,思考:科幻小说应具有哪些特点?;预见性:根据现实生活的状态,科学现有的技术和科技发展的趋势,在尊重现有科学的基础上进行合理想象,合乎逻辑的推断出未来生活的可能性。;作业布置;;玛琪对2155年的教学方式持怎样的态度?请细读课文,从文中找出表现玛琪态度的语句。;第8段:玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校,可现在她比以往任何时候都更憎恶它。;第10段:玛琪失望极了,……;玛琪究竟不喜欢“未来教育”的哪些方面?你有类似的感受吗?;第15段:一个真人?真人怎么会是老师呢?
第28段:而且他们的老师是真人……;玛琪对“那时候”,也就是爷爷的爷爷小时候的教学方式是什么态度?;
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