幼儿园大班语言教案《一片美丽的红枫叶》.pptxVIP

幼儿园大班语言教案《一片美丽的红枫叶》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标课文内容解读语言知识点梳理与讲解互动环节设计与实践跨文化拓展延伸总结回顾与作业布置

课程介绍与目标01

教案背景本次语言课程以《一片美丽的红枫叶》为主题，通过讲述和互动活动，引导幼儿感受秋天的美丽和枫叶的魅力，同时培养其语言表达和想象能力。教学目的通过本次课程，使幼儿能够了解秋天的季节特征，感受枫叶的美丽；引导幼儿运用语言描述秋天的景象和枫叶的形态；培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。教案背景及目的

使幼儿了解秋天的季节特征和枫叶的形态特点。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的语言表达能力，能够运用简单的词汇和句子描述秋天的景象和枫叶的美丽。引导幼儿感受秋天的美丽和枫叶的魅力，培养其热爱大自然的情感。030201教学目标与要求

红枫叶标本、秋天景象的图片、画笔、画纸等。教具准备秋天景象的视频、枫叶飘落的动画等。多媒体资源教具和多媒体资源准备

课文内容解读02

在秋天的某个时刻，一片美丽的红枫叶从树上飘落，引发了一系列有趣的故事。故事背景小动物们纷纷发现这片红枫叶，并围绕它展开了一系列充满想象力的游戏和活动。情节发展红枫叶最终融入了大地，成为滋养树木的养分，小动物们也从中领悟到了生命的循环和自然的奥秘。结局《一片美丽的红枫叶》故事梗概

活泼、好奇，对红枫叶充满了好奇心和探索欲望，通过他们的言行展现出童真和趣味。小动物们美丽、独特，象征着秋天的韵味和生命的魅力，它的飘落引发了小动物们的思考和行动。红枫叶故事中充满了对美丽、生命、自然的热爱和敬畏之情，以及小动物们之间纯真的友谊和互助精神。情感表达角色分析及情感表达

生命的循环珍惜当下探索与发现自然与环保主题思想阐释通过红枫叶的飘落和融入大地，阐释了自然界中生命的循环和生生不息的道理。鼓励孩子们像小动物一样，保持好奇心和探索精神，去发现生活中的美好和奥秘。小动物们珍惜与红枫叶相处的每一刻，提醒人们要珍惜眼前的美好和生命中的每一个瞬间。通过故事传递对自然的热爱和保护环境的重要性，引导孩子们树立环保意识，关爱大自然。

语言知识点梳理与讲解03

新词汇学习红枫叶一种秋季变红的枫叶，象征着秋天的美丽和多彩。飘落指枫叶从树上落下的动作，可引申为物体从高处落下的过程。珍藏指把红枫叶作为宝贵的记忆或物品保存起来，表达了对美好事物的珍视和留恋。

“秋天到了，枫叶红了，像一片片美丽的红蝴蝶在空中飞舞。”使用比喻手法，将红枫叶比作红蝴蝶，形象地描绘了秋天枫叶飘落的美丽景象。要点一要点二“我捡起一片最红的枫叶，珍藏在我的书里。”通过动作描写，表达了主人公对红枫叶的喜爱和珍视之情。句型结构分析

提问引导通过提问的方式，引导幼儿关注故事中的重要细节和情节发展，培养他们的阅读理解能力。观察图片引导幼儿观察秋天的景象和红枫叶的特点，帮助他们更好地理解故事背景和情节。情感共鸣引导幼儿体会故事中的情感表达，让他们感受到秋天和红枫叶带来的美好和温馨，培养他们的审美情趣和情感体验能力。阅读理解技巧指导

互动环节设计与实践04

情景布置利用教室内的道具和装饰，营造一个秋天的森林场景，让幼儿更好地融入故事情境。表演过程引导幼儿按照故事情节进行表演，鼓励他们发挥想象力，自由表达角色的情感和动作。角色分配与准备根据故事情节，分配幼儿扮演不同的角色，如小熊、红枫叶等，并帮助幼儿理解各自角色的特点和任务。情景模拟表演

123将幼儿分成若干小组，每组围绕一个与故事相关的主题展开讨论，如“红枫叶的美丽”、“小熊的孤独”等。分组与讨论主题鼓励幼儿在小组内自由发言，分享自己的看法和感受，同时引导他们倾听他人的观点，学会尊重和理解别人的想法。讨论过程每个小组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果，促进不同观点之间的交流与碰撞。分享与交流小组讨论分享感受

03作品展示将幼儿的作品进行展示和交流，让他们互相欣赏和学习彼此的创作成果，激发对写作的兴趣和热情。01写作主题以“一片美丽的红枫叶”为灵感，鼓励幼儿发挥想象力，创作一篇属于自己的小故事或诗歌。02写作指导提供写作的基本框架和技巧指导，如故事要有开头、中间和结尾，诗歌要有韵律和节奏等。创意写作任务布置

跨文化拓展延伸05

文化象征在中国文化中，枫叶常被赋予思念、离别等情感寓意，而在西方文化中，枫叶则象征着坚韧、毅力和美丽。艺术表现中国的诗词、绘画中常有枫叶元素，表达深秋的意境；西方则通过油画、摄影等形式展现枫叶的绚烂色彩。民间传说中西方都有关于枫叶的美丽传说，如中国的“枫叶传情”和加拿大的“枫叶国旗”背后的故事。中西方枫叶文化对比

加拿大是著名的枫叶之国，每年秋季会举办盛大的枫叶节，庆祝丰收的季节和美丽的自然风光。加拿大枫叶节日本的红叶节又称为“红叶狩”，是日本秋季的传统活动之一，人们会到公园、山区欣赏红叶