依托《弟子规》促进小学生文明礼仪教育的实践.pdfVIP

2023-11-30

依托《弟子规》促进小学生文明礼

仪教育的实践

汇报人：

•引言

•《弟子规》简介

contents•《弟子规》在小学生文明礼仪教育中的

应用

目录•《弟子规》促进小学生文明礼仪教育的

成果及分析

•结论与展望

•参考文献

01

引言

研究背景与意义

当前小学生文明礼仪促进小学生文明礼仪

教育的现状及其存在教育的重要性和紧迫

的问题性

《弟子规》的历史背

景、文化内涵及其在

当代的价值

研究目的与方法

研究目的

探讨如何依托《弟子规》，促进

小学生文明礼仪教育的实践及其

效果

研究方法

文献综述、案例分析、实地观察、

问卷调查等

02

《弟子规》简介

《弟子规》的作者及成书背景

作者

清代教育家李毓秀创作，后经修订增

补形成《弟子规》

成书背景

清代儒学复兴，重视儿童启蒙教育，

以儒家经典为教材进行启蒙教育

《弟子规》的主要内容与教育思想

主要内容

以《论语》中“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲

仁，行有余力，则以学文”为纲领，分为五个部分，包括总

序、家庭礼仪、社交礼仪、学习礼仪和其他规范

教育思想

以儒家思想为核心，强调孝顺父母、尊敬师长、友爱同学、