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old.他/她叫什么名字?他/她叫…他
old.他/她叫什么名字?他/她叫…他/她多大?他有…岁了。2,地址,职业询问地址和职业看上去是比打
有能够主动介绍自己的姓名时,考官可能会问到的问题,自己也可以在打完招呼后一并介绍。例:(T代表考官,
areyoutoday?”以及“What’syourname?”,甚至“What’syoursurn
S代表考生)考官问问题型T:What’syourChinesename?S:MyChinesenam
这一次我们来谈谈KET考试大纲中口语的前几个重点,即
一,打招呼/回应打招呼;
二,自我介绍,介绍他人;
三,询问和给出个人信息:姓名,年龄,地址,职业等。
说到打招呼,不少小朋友在这个问题上似乎摸不到门,说白了就是基本不会打招呼。想想我们中国人日常生活中打招呼的情形,一句简单的“吃了吗您”,就够了。所以,重要的是打招呼以后讲什么,而不是怎么样去打这个招呼。
一般小朋友在见到任何人都会说:“Howareyou?”,而另外一个孩子则规规矩矩地回答:“I’mfine,thankyou,andyou?”随之而来的回答肯定是也只能是“I’mfine,too.”。招呼打到这个份上,被问候的人除了再来一句“andyou”,还有什么话好说吗?应该没有了吧。这样像打乒乓球一样推来挡去,还有个完吗?
那么为什么会出现这个情况呢?因为打招呼的目的不明确。
熟人之间打招呼,是习惯;初次见面,打招呼的目的除了礼貌之外,还有相互了解。
具体到KET考试中,打招呼的最主要目的除了礼貌,就是了解对方。跟考官打招呼,是礼貌;跟抽到签在一组的小朋友打招呼,就是相互了解了。
这个招呼打好了,也是展示自己的一个过程。如果在打招呼的过程中,显得比较简洁、老练,那么一定可以占得先机,给考官留下良好的印象。所以无论是面对考官,还是面对跟自己协作的考生来说,先打招呼,肯定比等到他们来问你要好。
例如首先,面对考官时,先来一句“Goodmorning.I’mJack.Howareyoudoing?”这不仅免去了被动地等考官来问自己“Howareyoutoday?”以及“What’syourname?”,甚至“What’syoursurname?”这样的问题,来得效果好,而且脱离了以前“Howareyou?”那样的老路子,考官一定会对你刮目相看。因为“Howareyoudoing”这样的打招呼方式,才是比较地道的英语国家的人打招呼的方式,类似于我们中国人常用的“吃了吗您”。回答起来也比较方便,可以便于立即进入下一话题。下面我们来看看,怎么样去回答“Howareyou?”,“Howareyoudoing?”,以及其他一些打招呼的方式吧。
一.打招呼/回应打招呼;
1.----Howareyoudoing?/Howareyou?
答语可以有:
二.自我介绍,介绍他人
这样就到了我们下一个重点,即自我介绍是KET考试中能用到,而且必须用到的。而因为跟考官和另外一个小伙个人信息:姓名,年龄,地址,职业等
这样就到了我们下一个重点,即自我介绍是KET考试中能用到,而且必须用到的。而因为跟考官和另外一个小伙
个人信息:姓名,年龄,地址,职业等1,姓名,年龄询问和给出个人信息有关姓名和年龄的句型已经在前两个重
的地址是…这里回答既可以用His/Heraddressis…,也可以用It’s…例:----What
面的表达,会让考生表现出一种与年龄不相称的“成熟”来,考官会觉得很生硬很奇怪。因此,能用积极的,快乐
---’-Imdoingfine./I’mfine.
---’-Imdoinggreat./I’mgreat.
---’-Imdoingprettygood./I’mprettygood.较为高级的回答有:
----Could’ntbebetter.
----Ica’ntcomplain.
---’-Imaliveandkicking.
以上都是正面的回答。
那哪些回答不是正面的回答呢?比如:
----Notsogood.
----Notsobad.
----Notbad.
----Justsoso.
很好。
好极了。
太棒了。
好的不要再好了。
挺好的啦。
我这不是活蹦乱跳的吗。
不是特别好。
不算很坏啦。
不坏的。
就那样啦。一般般啦。
这些回答能用吗?答案是尽量不要用。哪怕你真的不高兴,你会在考试的时候跟考官说吗?不会吧。负面
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