12清贫-最新部编版五下优质课件.pptxVIP

千秋青史永留红，百代难忘正学功。

纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。;12清贫;方志敏（1899—1935），江西弋阳人。中国工农红军高级指挥员、军事家。1922年加入中国社会主义青年团，1924年转入中国共产党。先后领导赣东北、闽浙赣革命根据地反“围剿”作战，并配合中央革命根据地反“围剿”作战。1935年8月6日在江西南昌英勇就义。

主要作品：《可爱的中国》《狱中纪实》等。;写作背景;自学任务;;初读课文;筹;_____筹措聚集。

_____花费钱财过多，享受过分。

_________庄重认真而不随便。

_________为了公共的利益而牺牲个人的利益。

_____热切的希望。

_____用威势来吓唬。;本文主要记叙了一件什么事？;第三部分（第自然段）写方志敏。;合作学习任务;根据阅读提示自学课文，画出能够体现方志敏品质的语句，围绕这些语句谈谈自己的体会。;在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。

经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业。;品读课文;这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。;“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。;“你们要相信我的话，不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。;一起来总结：你从这些语句中体会到方志敏是个怎样的人？;品读课文;朗读第2～8自然段，找出描写两个兵士动作、语言、神态、心理活动的语句，解决问题。;哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。;体现了国方士兵的自私贪财、穷凶极恶。;“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。

“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着??新的发现。;等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊!;那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”;动词：拿、拉、抛掷、盯、威吓、吼、说、弓、捏、搜、低头、注目、搜寻、塞、转、抢夺、望、命令。

描写国方兵士神态的词语：激怒、凶恶、企望、失望、怀疑而又惊异。;两者从语言对比，你看出了什么？;两者还可以从哪些方面做对比？;自由读第9自然段，思考：为什么要补充叙述方志敏的“家底”与“传世宝”？;清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！;四人小组讨论交流：说说你对“清贫”的理解。;读完这篇文章，相信大家对以方志敏为代表的共产党员有了更为深刻的认识。有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的，你觉得以方志敏为代表的共产党员的“富有”是指什么呢？;我们现代社会也需要这种清贫的美德，现代的人奢侈浪费太严重，我们要学习方志敏甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的优秀品质。

清贫的人是值得我们尊敬的，学了这篇课文，我也要努力做一个朴素的人，一个有骨气的人。;/video/BV1qV411i742?from=searchseid=16665628807679957866感动中国故事2020一元抗癌厨房

/video/BV1EX4y157gw?from=searchseid=15662508616548692360【感动中国】张桂梅：学生比我幸福就足够了

;;本文是方志敏1935年在狱中所写的一篇文章，以第一人称叙述了他被俘后被两个国方兵士搜身、逼问的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现出一位共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚品质。;形容一心为公的词语

舍己为公大公无私公而忘私

公正无私鞠躬尽瘁克己奉公