女娲造人_公开课教学设计.docVIP

女娲造人公开课教学设计

2017-10-107996人2页

5.0分VIP免费文档

用APP查看

《女娲造人》公开课教学设计

教学目标：

1. 初步了解神话故事，在阅读的基础上感受大胆而新奇的想像。

2. 引导学生感受文中所表现的对人类诞生的喜悦感。

3. 感知女娲的形象。

4. 讲述故事，提升表达能力。

教学重点：对人类诞生的喜悦感。女娲形象。想象。

教学方法：游戏导入；阅读法；研讨探究法；

教学过程：

一、 导入：

猜图导入，多媒体出示我国上古神话的相关插图，如“盘古开天辟地”、“女娲补天”、“嫦娥奔月”、“夸父逐日”、“女娲造人”，不出示标题，引导学生结合所学或所听过的神话，展开联想和想象，为插图补上正确的标题。

今天，我们就一起来学习最后一幅图所示的神话《女娲造人》。

二、 预习检查：

1. 作者介绍：袁珂(1916.7.12—2001.7.5），四川新都人，生于四川新繁县。神话学家。本名袁圣时，笔名丙生、高标、袁展等。著有《神话故事新编》一书。

2. 神话相关介绍：神话是远古时代的人民，对其所接触的自然现象、社会现象，不能做出科学的解释而通过想象解释的集体口头创作。

三、初读课文，整体感知：

1.学生自由朗读课文，熟悉情节。

（1）女娲为什么要造人？

（2）女娲是怎样造人的？

（3）女娲如